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寧德市教育局關(guān)于進一步加強普通高中達標學校管理的通知

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2015-04-10 09:49:37 來源:3773考試網(wǎng) 759
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寧德市教育局關(guān)于進一步加強普通高中達標學校管理的通知

各縣(市、區(qū))教育局,市屬中學:

近年來,我局在對達標校復(fù)查和教學常規(guī)檢查過程中,發(fā)現(xiàn)一些高中達標校存在學校奮斗目標不明確、辦學行為不夠規(guī)范、教學常規(guī)管理松懈、教育科研氛圍不濃厚、教學質(zhì)量滑坡等問題,未起到應(yīng)有的示范作用。為提高達標高中的創(chuàng)建水平,使其真正發(fā)揮出實驗、示范和輻射作用,根據(jù)《福建省達標高中評估辦法(試行)》(閩教基〔2007〕42號)和《福建省教育廳關(guān)于切實加強普通高中達標學校內(nèi)涵建設(shè)的通知》(閩教基〔2010〕23號)文件精神,現(xiàn)就加強我市達標高中管理的有關(guān)事項通知如下:

一、建立以科學規(guī)劃推動學校發(fā)展的機制。各達標高中要樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和科學發(fā)展觀,在達標晉級之后,要進一步提升學校的文化管理,用先進的學校文化引領(lǐng)學校開展新一輪創(chuàng)業(yè)。各校必須制定切實可行的3—5年的學校發(fā)展規(guī)劃,建立以科學規(guī)劃推動學校發(fā)展的機制,進一步促進學校的可持續(xù)發(fā)展。對達標晉級之后未制定學校發(fā)展規(guī)劃或?qū)嵤⿲W校發(fā)展規(guī)劃不力的達標學校,我局將責成學校立即整改,并進行批評教育。

二、提高達標高中的教育教學質(zhì)量。各達標學校要強化質(zhì)量意識,明確學校的教育教學質(zhì)量目標,切實加強教學常規(guī)管理和教學科研管理,深化課堂教學改革,注重現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的有效整合,提高課堂教學質(zhì)量和效益;要積極創(chuàng)造條件,在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上,開好普通高中選修課程,確保教育質(zhì)量達到《評估標準》相應(yīng)的要求。從2015年開始,我局將按照《福建省達標高中評估辦法(試行)》的《評估標準》,對達標學校相應(yīng)的教育質(zhì)量進行專項督查。

三、積極創(chuàng)建辦學特色。各達標高中要積極推進普通高中的多樣化改革發(fā)展,應(yīng)立足實際,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。要注重因材施教,突出學科建設(shè)特征,在科技、數(shù)理、人文、外語、藝術(shù)、體育某一個或幾個方面形成明顯的學科優(yōu)勢,努力為不同興趣、愛好、特長、人生規(guī)劃的學生提供所需要的教育;要根據(jù)培養(yǎng)目標和辦學特色,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),有計劃地開發(fā)建設(shè)一批富有特色的學校課程,給學生更多自主發(fā)展的空間;要積極探索有利于促進學生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的課堂教學新模式,加強實驗教學、研究性學習、社區(qū)服務(wù)和社會實踐,組織豐富多彩的社團活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、質(zhì)疑能力和實踐動手能力;探索建立與多樣化培養(yǎng)模式相適應(yīng)的有利于學生自主發(fā)展、個性發(fā)展的評價機制。著力推進課程、教學、評價、學校制度、學生指導、學校管理等方面的改革創(chuàng)新,努力創(chuàng)建辦學特色,為普高多樣化改革發(fā)展做出示范。

四、進一步規(guī)范辦學行為。各達標高中校要嚴格按照省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關(guān)工作的意見》(閩政辦〔2010〕8號)要求,在課程設(shè)置、作息時間、評價考試、招生行為、教學用書管理等方面做到全面規(guī)范管理,為全市普通中學規(guī)范辦學行為做出示范和表率。我局對達標學校的違規(guī)辦學行為要堅決予以糾正,并進行嚴肅處理,對存在嚴重違規(guī)辦學行為的學校將予以“一票否決”。

    五、加強教育科研。各達標高中要強化“科研興校”的意識,立足校本教研,扎實開展學科組教研、備課組集備,不斷提高課堂教學的有效性;要加強教育科研的管理,營造科研氛圍,把課程、教材、學生管理、教學技能、班主任工作等方面學校面臨的教育教學具體問題轉(zhuǎn)化為教育科研課題,深入研究,通過課題研究,切實解決學校教育教學過程中存在的問題。

六、實行達標高中動態(tài)管理。按照《福建省達標高中評估辦法(試行)》,對達標高中實行動態(tài)管理,經(jīng)復(fù)查評估或?qū)m椂讲,對達不到原定級標準的省級達標高中,我局將責成學校限期整改,經(jīng)一年整改后仍達不到原定級標準的,將報請省教育廳給予降級或撤銷省級達標高中稱號。被降級或撤消省級達標高中稱號的學校,自降級或撤消稱號之日起3年內(nèi)不得重新申報省級達標高中或晉級達標。

 

 

 

寧德市教育局

2015年3月5

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