泉州初中學(xué)習(xí)不好上高中能學(xué)好嗎?
泉州初中學(xué)習(xí)不好上高中能學(xué)好嗎?
學(xué)習(xí)需要反饋,這個反饋,不僅僅是給老師看,更重要的是自己獲得關(guān)于自己的真實(shí)反饋?吹阶约旱某砷L,最重要的好處是,獲得學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。同時,通過做作業(yè),還可以發(fā)現(xiàn)你知識的空白點(diǎn)并加以彌補(bǔ)。

在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進(jìn)程很快,并且先快后慢。觀察曲線,你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后,如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢,遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實(shí)驗(yàn),兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文,甲組在學(xué)習(xí)后不復(fù)習(xí),一天后記憶率36%,一周后只剩13%。乙組按艾賓浩斯記憶規(guī)律復(fù)習(xí),一天后保持記憶率98%,一周后保持86%,乙組的記憶率明顯高于甲組。

避免考前突擊。研究表明,分散復(fù)習(xí)法比集中復(fù)習(xí)更有效率。把復(fù)習(xí)時間分為一些相對較短的時間段,而長時間、不間斷的復(fù)習(xí)則稱為集中復(fù)習(xí)法,比如我們常說的考前熬夜突擊,實(shí)際上這樣的復(fù)習(xí)效果是很差的。最好的方法是,每天都學(xué)一點(diǎn),并且時常復(fù)習(xí)。
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