三明九中簡介

三明市第九中學(xué)創(chuàng)辦于1959年，前身是三明化工總廠中學(xué)，1998年6月從企業(yè)剝離，成為三明市教育局直屬的高級中學(xué)，2006年5月被省教育廳確認(rèn)為省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)(我省第一所躋身省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)的企業(yè)剝離學(xué)校)，2018年12月被省教育廳確認(rèn)為福建省首批示范性普通高中建設(shè)學(xué)校,2020年7月被教育部確認(rèn)為普通高中新課程、新教材實施國家級示范�！，F(xiàn)有41個教學(xué)班，學(xué)生2017人，教職工171名，特級教師2人，高級教師62人，省市學(xué)科帶頭人、教壇新秀、骨干教師28人。占地100.2畝，建筑面積3.91萬平方米，校園綠地面積2.9萬多平方米。近年來，在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為三明最具活力、福建省最具特色的優(yōu)質(zhì)高中。

尚美文化引領(lǐng)發(fā)展。將尚美確定為學(xué)校文化建設(shè)的主題，提出“全員育美、全過程育美、全方位育美”的“三全”美育思路，通過實施“五美”(建設(shè)尚美校園、開發(fā)尚美課程、建構(gòu)尚美課堂、塑造尚美教師、培養(yǎng)尚美學(xué)生)工程，打造尚美文化，建構(gòu)培養(yǎng)師生美育意識、美育思維、美育能力三位一體的美育大格局，提升學(xué)校的核心競爭力。

增值評價提升質(zhì)量。面向全體學(xué)生，實施分層教學(xué)，推行“先學(xué)后研、五環(huán)導(dǎo)學(xué)”、“對分課堂”、“項目式學(xué)習(xí)”等高效課堂教學(xué)模式，積極開展課題研究，開發(fā)校本課程，編寫校本教材，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。近年來，高考成績穩(wěn)中有升，每年高考上線率均在99%以上，本科上線人數(shù)達(dá)500人以上，本科上線率約80%。從入口看出口，學(xué)生增值發(fā)展，進(jìn)步明顯，2017—2019年，連續(xù)3年獲得全市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。

美術(shù)教育特色鮮明。美術(shù)教育特色校創(chuàng)建取得明顯成效，每年都有300多名學(xué)生錄取到高校美術(shù)類本科專業(yè)學(xué)習(xí)。近三年有12名學(xué)生錄取到中央美術(shù)學(xué)院和中國美術(shù)學(xué)院，17名學(xué)生考入意大利佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院、西班牙瓦倫西亞理工大學(xué)等國外著名高校。

多種模式合作辦學(xué)。2006年11月，香港田家炳基金會捐資建造綜合大樓，并命名學(xué)校為三明市田家炳實驗中學(xué)。2014年4月，與北京外國語大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，合作舉辦北外班，并針對高三畢業(yè)生開通了留學(xué)意大利、西班牙直通車課程班。按照協(xié)議，三明九中學(xué)生在意大利、西班牙留學(xué)期間，學(xué)費全免。2016年4月，與勁牌公司簽訂捐資助學(xué)協(xié)議，勁牌公司每年捐資60萬在三明九中開辦勁牌“陽光班”。2016年6月，三明九中牽頭成立了閩浙贛桂鄂五省高中藝術(shù)特色教育聯(lián)盟(20所聯(lián)盟校)并主持召開首屆高峰論壇�，F(xiàn)聯(lián)盟已在三個省份分別召開了四次高端會議，每次會議都成為當(dāng)?shù)亟逃�界的一件大事。�?lián)盟的成立，一方面發(fā)揮了學(xué)校的輻射示范作用，同時也擴(kuò)大了三明基礎(chǔ)教育的影響力。

學(xué)生特長充分發(fā)展。以社團(tuán)活動為載體，為學(xué)生個性發(fā)展和特長培養(yǎng)搭建平臺，做到課外活動社團(tuán)化，社團(tuán)活動課程化。建有科學(xué)dv社、民族器樂團(tuán)、國畫社、天文社、足球社等40多個學(xué)生社團(tuán)。近三年，500多人次在科技創(chuàng)新、影像制作、體育比賽、繪畫、器樂等方面獲得國際、國家、省市級榮譽(yù)。在《新一代》、《海峽教育報》、《讀寫》等媒體發(fā)表作品70多篇。

三明九中把“三化”(教育教學(xué)管理規(guī)范化，辦學(xué)模式國際化，教育理念、教育設(shè)施、教育手段現(xiàn)代化)、“三特”(教師有特點、學(xué)生有特長、學(xué)校有特色)、“三名”(名教師、名學(xué)生、名學(xué)校)作為學(xué)校發(fā)展新時期的目標(biāo)定位，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施十大戰(zhàn)略(德育為先戰(zhàn)略、文化興校戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、課程科研戰(zhàn)略、尚美課堂戰(zhàn)略、高考提升戰(zhàn)略、大國際化戰(zhàn)略、智慧校園戰(zhàn)略、科技、藝體發(fā)展戰(zhàn)略、對外輻射、影響戰(zhàn)略)，全體師生凝心聚力，正朝著創(chuàng)多元發(fā)展特色示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。

(圖)校園概貌

三明九中校標(biāo)

說明：

1.校標(biāo)整體造型為圓形，由內(nèi)外兩個圓組成，內(nèi)外圓比例為0.68：1，接近黃金分割比例(0.618：1)，符合美學(xué)效果。

2.校標(biāo)外圓色彩為墨綠，代表成熟與穩(wěn)重，象征著學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、決策睿智而成熟。外圓上方為"三明九中"的英文識別NO.9　HIGH　SCHOOL　IN　SANMING，下方為"三明九中"的魏碑體漢字標(biāo)識，"1972"點明三明九中的建校時間，由此構(gòu)成"三明九中"的中英文識別。

3.內(nèi)圓為整個標(biāo)志設(shè)計的核心整體為近似阿拉伯?dāng)?shù)字"9"的造型和三本書構(gòu)成，宛如一輪朝陽在海面上冉冉升起，色彩為紅色，代表著青春的火一般的熱情，象征著學(xué)校向上蓬勃發(fā)展的活力。"9"字造型直接點明三明九中的學(xué)校名稱，具有強(qiáng)烈的直觀效果，一目了然;"9"字造型近似逗號，象征三明九中的未來的發(fā)展沒有止境(句號)，只有不斷地前進(jìn);右下方的三本書點明學(xué)校的性質(zhì)――教書育人，三本書代表著學(xué)校、家庭、社會三位一體，代表著學(xué)校的行政、教學(xué)、后勤齊心合力，代表著三個年段奮發(fā)向上的拼搏精神。

4.整體標(biāo)志造型簡潔，色彩鮮艷，學(xué)校主體特征明顯，現(xiàn)代感強(qiáng)。