南平市武夷旅游商貿(mào)學(xué)校：書院千年 文脈相傳——朱勇教授為我校師生分享《白鹿洞書院揭示》的解讀

弘揚朱子文化，潤澤書香校園。5月30日，南平市武夷旅游商貿(mào)學(xué)校開展朱子文化進(jìn)校園系列活動，邀請朱子第二十六世孫、南平市政協(xié)委員、南平市朱子文化講壇客座教授朱勇，為我校師生分享《白鹿洞書院揭示》的解讀，深度解析朱子對書院文化的貢獻(xiàn)，推進(jìn)朱子文化進(jìn)校園，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

朱勇教授主要從書院文化的傳承，深入講解朱子思想精髓，朱子是理學(xué)集大成者，也是書院文化集大成者。朱子一生創(chuàng)辦、修復(fù)和讀書講學(xué)的書院多達(dá)60多所。南宋朱子制定《白鹿洞書院揭示》，開創(chuàng)書院制度化與書院理學(xué)一體化格局。品書院余韻，悟朱子文化，朱勇教授深入解析了《白鹿洞書院揭示》，從“五教之目”“為學(xué)之序”“修身之要”“處事之要”“接物之要”深入分析了儒家傳統(tǒng)文化的精髓。在《白鹿洞書院揭示》中，朱熹明確了教育的目的，闡明了教育教學(xué)的過程，提出了修身、處事、接物的基本要求，將早期儒家的《論語》《孟子》《禮記》等典籍中形成的思想?yún)R集起來，用學(xué)規(guī)的形式固定下來，形成較為完整的書院教育理論體系，成為后世學(xué)規(guī)的范本和辦學(xué)準(zhǔn)則，使書院教育逐步走上制度化的發(fā)展軌道，在教育史上書寫濃墨重彩的一筆。

賡續(xù)千年文脈，傳承書院精神。書院對我國古代的文化教育、學(xué)術(shù)思想的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。書院所蘊含的精神氣質(zhì)和文化使命與現(xiàn)在教育理念一脈相承。在朱子文化進(jìn)校園系列活動中，我校認(rèn)真貫徹落實二十大“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”精神，認(rèn)真汲取傳統(tǒng)文化的思想精華和文化精髓，深入挖掘和闡發(fā)朱子文化的時代價值，使之成為涵養(yǎng)學(xué)生社會主義核心價值觀的重要源泉，真正做到“以文化人，啟智潤心”，增強校園文化建設(shè)“軟實力”。