【廈門六中教研組品牌建設(shè)展示之十】高中語文教研組:團(tuán)結(jié) 進(jìn)取 創(chuàng)新 分享
2019-07-17
高中語文教研組概況
現(xiàn)有教師:30人
職稱結(jié)構(gòu):特級1人正高級1人高級教師12人,中級教師15人,二級教師3人。
骨干教師:省學(xué)科帶頭人2人(含在培),市專家型教師3人,學(xué)科帶頭人3人市級骨干教師8人(以上計(jì)算不重復(fù))
獲獎情況:廈門市教學(xué)創(chuàng)新賽獲獎4人次,獲廈門市教師技能大賽獲獎3人(最佳名次一等獎第一名)。
這是一個溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭。全體老師同心協(xié)力,共創(chuàng)和諧健康的集體。語文教研組有良好的傳統(tǒng)作風(fēng):團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、謙虛、自律、踏實(shí)、認(rèn)真。教學(xué)資源互通共享,教學(xué)工作互助互幫。這個集體中的每一員,都盡自己最大的努力,用自己的勤勞與智慧,一起打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
全組老師有著共識:以“立德樹人”為目標(biāo),重視弘揚(yáng)社會的“正能量”,注重探索教育學(xué)生學(xué)會思考人生學(xué)會觀察社會,通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生們正確的價值觀和世界觀。真正把人格教育滲透到教學(xué)中。
聽課評課,新教師的成長、組織大型的活動等,皆盡全組之力而為之。如教師技能大賽,如全國第六屆課堂教學(xué)觀摩活動等,如戲劇節(jié)表演,如啦啦操知識競賽等。
顧全大局:老師們服從工作安排,擔(dān)當(dāng)著學(xué)校重任。一半以上的老師擔(dān)任班主任工作或其他崗位的工作。其中,有不少老師,克服身體或家庭負(fù)擔(dān)的因素,長期在班主任崗位上默默貢獻(xiàn)。
這是非常上進(jìn)的結(jié)構(gòu)組合:高中組現(xiàn)有特級教師1名,省級學(xué)科帶頭人2人(含在培),市專家型教師3人,計(jì)有市級學(xué)科帶頭人7人,在各類教師技能大賽中均獲得優(yōu)異成績。在指導(dǎo)學(xué)生參加各類征文、演講、辯論賽中都有不菲成績,多次獲得“組織獎”。
開展多個省市課題,國家課題子課題研究,并部分結(jié)題。每年有近十篇論文發(fā)表在CN刊物上,校級刊物,市級匯編論文不計(jì)其數(shù),楊書松老師、劉美蘭老師都有專著發(fā)表。組內(nèi)每年為師生開辦的各類各級講座數(shù)十場。此外還經(jīng)常開展教研活動和讀書交流活動,互相聽課、評課,以提高教育教學(xué)水平。鼓勵老師們多參加市級以上的教研活動,與教學(xué)大賽,提升老師們的業(yè)務(wù)水平。
課堂教學(xué)的創(chuàng)新:從2015年起,語文組在學(xué)校的支持下,制定了《廈門六中閱讀規(guī)劃》,并在廈門市各校首推每周一節(jié)閱讀課,這項(xiàng)課堂創(chuàng)新改革對學(xué)生的成長影響巨大。
校園文化活動的創(chuàng)新:10年前開始的校園戲劇節(jié),是六中校園文化的一大亮點(diǎn)。學(xué)生辯論賽這幾年開展得轟轟烈烈。這兩年火熱的校園“朗讀亭”又是一個創(chuàng)舉。
分享與共享,一直是語文組的優(yōu)良傳統(tǒng)。在教研活動中,在學(xué)校教學(xué)資源庫里,甚至在微信群組中,討論、交流是常態(tài),為一個詞、一句話、一道題……我們共同探討,一起學(xué)習(xí),一起分享學(xué)習(xí)的收獲。不僅在語文組內(nèi),在其他兄弟學(xué)校,我們也經(jīng)常與他們教研,互相聽課、評課。開講座、座談,利用各種途徑互相交流學(xué)習(xí),傳授良好的方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。