學(xué)校動(dòng)態(tài)
教學(xué)研究
第39條：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法和教學(xué)管理的理論知識(shí)，不斷提高教育、教學(xué)水平。
第40條：積極參加校內(nèi)、校際的教研活動(dòng)。要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期末教師都要寫一份有內(nèi)容、有質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)。同時(shí)，教師要積極撰寫教研的學(xué)術(shù)論文，論文的數(shù)量和質(zhì)量作為教師申報(bào)、晉升職稱的重要依據(jù)。
第41條：教師之間要經(jīng)常相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互勉共進(jìn)。每學(xué)期教師必須參加聽課三次以上，并認(rèn)真做好聽課記錄和評(píng)議。
福州中職校生源較少壓力最大 招生比約1∶6.8
福州新聞網(wǎng)訊 記者24日從福州市中招辦了解到，27日(周六)上午將在福州二中舉行中招供需見面會(huì)，今年未被錄取的中考考生可
福州中招供需見面會(huì)7月27日舉行
福州新聞網(wǎng)訊 21日，福州中招第三批中等職業(yè)學(xué)校完成錄取工作，共有福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福清龍華職業(yè)中專學(xué)校、永泰城鄉(xiāng)建
福州市中招供需見面會(huì)在福州第二中學(xué)舉辦
福州3+4中本貫通是中考后直通全日制本科的重要路徑，2026年轉(zhuǎn)段考試依托全省統(tǒng)一中職學(xué)考開展，不少考生及家長(zhǎng)關(guān)心其難度
2026年福州中考升學(xué)籌備已進(jìn)入關(guān)鍵期，3+4中本貫通憑借中職直通全日制本科的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，成為眾多考生和家長(zhǎng)的重點(diǎn)關(guān)注方向
2026年福州中考臨近，中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)項(xiàng)目憑借“中職3年+本科4年”的貫通培養(yǎng)模式，為考生搭建了直通全日制本
“3+4”中本貫通作為福建中考升學(xué)的優(yōu)質(zhì)路徑，為成績(jī)優(yōu)良的考生提供中職3年、本科4年的貫通培養(yǎng)，無需高考即可獲全日制本科
2026年福建中考臨近，“3+4中本貫通”作為直通本科的優(yōu)質(zhì)升學(xué)路徑，備受考生與家長(zhǎng)關(guān)注。該模式無需高考，中職3年+本科
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