學(xué)校動態(tài)
以技為橋，逐夢低空;以產(chǎn)為翼，賦能職教。2026年4月1日下午，龍海職業(yè)技術(shù)學(xué)校隆重舉辦 “探秘?zé)o人機(jī)，點(diǎn)亮低空夢” 校企合作簽約儀式暨無人機(jī)科普進(jìn)校園活動。本次活動聯(lián)動政、校、企三方資源力量，以科技賦能職業(yè)教育提質(zhì)升級，以產(chǎn)教融合共育高素質(zhì)技能人才，正式開啟校企協(xié)同培育低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才的全新篇章。
2013年漳州市直落選考生補(bǔ)錄漳州五中的通知
2013漳州一中面向外縣招生和中英班錄取分?jǐn)?shù)線名單
2013年漳州一中面向外縣和民辦校錄取名單
2013年漳州一中面向全市中英班錄取名單
2013年漳州三中自主招生錄取分?jǐn)?shù)線錄取名單
2026年漳州中考臨近，中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)作為直通本科的升學(xué)路徑，受到廣大考生和家長的高度關(guān)注。就讀成本是擇校決
對于福建省2026年中考考生及家長而言，綜合高中班作為“普職融通”的創(chuàng)新模式，既保留普高學(xué)籍沖刺高考，又提供中職學(xué)籍轉(zhuǎn)軌
對于福建省2026年中考考生及家長而言，綜合高中班作為普職融合的新模式，其專業(yè)分流機(jī)制直接影響升學(xué)選擇。本文結(jié)合漳州市最
在福建省教育改革的浪潮中，漳州推出的“3+4”中本貫通模式（中職3年+本科4年）為初中畢業(yè)生開辟了一條獨(dú)特的升學(xué)路徑。這
面對中考分流壓力，福建省漳州市推出的綜合高中班為考生提供了“學(xué)術(shù)+技能”雙軌制升學(xué)路徑。作為教育政策觀察者，本文將結(jié)合2
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