福建省閩江職業(yè)技術(shù)學(xué)校｜世界讀書日倡議書：書香潤(rùn)心 以讀賦能

春風(fēng)潤(rùn)校園，書香伴成長(zhǎng)。4月23日，第30個(gè)世界讀書日如期而至。這個(gè)傳遞“尊重知識(shí)、樂享閱讀”理念的節(jié)日，與福建省閩江職業(yè)技術(shù)學(xué)校“立德樹人、精技強(qiáng)能”的育人理念高度契合。作為培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃，閩江職校始終堅(jiān)信，職業(yè)教育既要錘煉學(xué)子專業(yè)技能，更要涵養(yǎng)人文底蘊(yùn)，而閱讀正是連接技能與素養(yǎng)的重要橋梁，是厚植校園文化、引導(dǎo)學(xué)子明心篤行、錘煉匠心的重要載體。

今年世界讀書日主題為“閱讀：通往未來(lái)的橋梁”，對(duì)職教學(xué)子而言，閱讀更是成長(zhǎng)必修課。讀專業(yè)典籍，可夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)、破解技能難題;讀人文經(jīng)典，能涵養(yǎng)優(yōu)良品格、開闊視野;讀勵(lì)志書籍，能汲取奮進(jìn)力量、勇毅前行，讓閱讀真正為職業(yè)成長(zhǎng)賦能，助力每一位學(xué)子在成長(zhǎng)路上堅(jiān)定方向、逐夢(mèng)前行。

閩江職校始終堅(jiān)持，職業(yè)教育既要練強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng)，更要涵養(yǎng)人文素養(yǎng)。閱讀作為連接技能與素養(yǎng)的橋梁，是厚植校園文化、引導(dǎo)學(xué)子明心篤行的重要載體，助力每一位學(xué)子在成長(zhǎng)路上堅(jiān)定方向、錘煉匠心。

在這個(gè)充滿書香的日子里，閩江職校向全體師生發(fā)出倡議，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，讓書香成為校園最動(dòng)人的底色：

做熱愛閱讀的踐行者。每天抽出半小時(shí)，放下手機(jī)、翻開書本，在文字中遇見更好的自己，讓閱讀成為日常，讓思考伴隨成長(zhǎng)，在墨香中沉淀心性、提升自我。

做善讀善思的學(xué)習(xí)者。結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)選擇書籍，讀專業(yè)名著、學(xué)行業(yè)新知，在閱讀中查漏補(bǔ)缺、拓寬視野，將書中知識(shí)與技能實(shí)踐相結(jié)合，做到“讀思用貫通、知信行統(tǒng)一”，努力練就一技之長(zhǎng)。

做書香傳遞的推動(dòng)者。主動(dòng)分享好書、交流感悟，帶動(dòng)同學(xué)、家人一起閱讀，讓閱讀成為一種校園風(fēng)尚、一種家庭習(xí)慣，讓書香傳遞溫暖、傳遞力量，共同營(yíng)造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。

做版權(quán)保護(hù)的守護(hù)者。尊重每一位作者的勞動(dòng)成果，拒絕盜版書籍，自覺維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在閱讀中培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，做文明閱讀、守法閱讀的新時(shí)代青年。

職業(yè)成長(zhǎng)無(wú)捷徑，書香賦能伴前行。同學(xué)們，技能是立身之本，而閱讀是成長(zhǎng)之基。作為閩江職校的一員，我們既要練就過硬的專業(yè)技能，也要涵養(yǎng)深厚的人文底蘊(yùn)。世界讀書日只有一天，但閱讀的力量卻能貫穿我們成長(zhǎng)的每一天。

愿我們以書為友，以讀為伴，在書海中汲取智慧與力量，在閱讀中涵養(yǎng)匠心與擔(dān)當(dāng)，把閱讀所得轉(zhuǎn)化為精技強(qiáng)能的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為逐夢(mèng)前行的勇氣，不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，在職業(yè)成長(zhǎng)的道路上腳踏實(shí)地、奮勇爭(zhēng)先，努力成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才，用知識(shí)與技能書寫屬于自己的青春華章!