2023年三明市農(nóng)業(yè)學校專業(yè)介紹——廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

三明市農(nóng)業(yè)學校廣告設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱:廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

專業(yè)名稱:計算機動漫與游戲制作

專業(yè)代碼: 750109

二、入學要求

初中畢業(yè)生或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

3年

四、職業(yè)面向廣告設(shè)計與制作專業(yè)職業(yè)面向如表 1所示

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握廣告設(shè)計專業(yè)必備的知識和技術(shù)技能，熟悉廣告設(shè)計與制作流程，面向廣告設(shè)計與制作行業(yè)生產(chǎn)--線，如廣告設(shè)計公司、傳媒公司、文化公司、新聞和出版業(yè)電視臺等職業(yè)群，能夠從事乎面廣告設(shè)計與制作、視頻廣告策劃與制作、攝影攝像、美術(shù)編輯、網(wǎng)頁設(shè)計、三維模型及動畫制作、游戲設(shè)計與開發(fā)等工作的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能:

(1) 職業(yè)素養(yǎng)

1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感

2.具有良好的人際交往、團隊協(xié)作能力和客觀服務(wù)意識

3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

4.具有獲取前沿技術(shù)信息、學習新知識的能力。

(2)專業(yè)知識和技能

1.掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識、計算機基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識

2.掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計美學、視聽語言等專業(yè)基礎(chǔ)理論

3.掌握海報設(shè)計、廣告策劃、廣告攝影攝像、圖形圖像處理、平面設(shè)計、藝術(shù)造型設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、影視制作、三維建模，動畫原理，藍圖編程等知識

4.具有多媒體素材處理、簡單的動畫設(shè)計能力。

5.具有計算機硬件拆裝、系統(tǒng)組裝、軟件安裝和簡單故障排除及軟硬件維護的能力。

專業(yè)(技能)方向一一平面設(shè)計

1.獨立完成各種平面設(shè)計及相關(guān)工作;

2.在日常工作中組織團隊討論，積極闡述自己的觀點提出并有效地解決問題，提高團隊工作效率;

3.準確理解客戶品牌理念，并最大程度地運用到創(chuàng)意和設(shè)計中去。

專業(yè)(技能)方向一一網(wǎng)頁設(shè)計

1.熟練使用平面設(shè)計軟件，設(shè)計出具有鮮明視覺沖擊力的頁面設(shè)計;

2.了解網(wǎng)頁的程序?qū)崿F(xiàn)，能熟練應(yīng)用主流網(wǎng)頁設(shè)計軟件并進行簡單網(wǎng)頁代碼和腳本編寫。

專業(yè)(技能)方向一一攝影與視頻剪輯

1.學會廣告攝影攝像基礎(chǔ)理論與技術(shù)，熟練掌握照相機、攝像機的使用方法及廣告素材的拍攝。

2.視頻的制作技巧，能夠進行視頻廣告、短視頻、微電影等創(chuàng)作

專業(yè)(技能)方向一一動漫與游戲制作

1.熟悉模型設(shè)計與制作流程，特別是游戲場景、道具以及角色的設(shè)計和制作

2.熟悉動畫原理，學會制作三維動畫短片

3.學習游戲引擎(UE4 )，掌握基礎(chǔ)地編和藍圖交互技術(shù)實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實項目開發(fā)

六、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課

專業(yè)技能課包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè) ( 技能)方向，實習實訓(xùn)是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容專業(yè)技能 (基礎(chǔ))課

1.

(1)程目標

通過本課程的教學，學會識別各種類型的畫筆等美術(shù)工具。學會構(gòu)圖、表現(xiàn)物體的立體關(guān)系。知道簡單的色彩理論知識

(2) 教學內(nèi)容

本課程由造型基礎(chǔ)訓(xùn)練、素描表現(xiàn)技法訓(xùn)練、素描圖形語言的運用構(gòu)成

(3)教學要求

10-

以服務(wù)發(fā)展為宗旨、促進就業(yè)為導(dǎo)向，按照立德樹人的要求，突出核心素養(yǎng)，融合職業(yè)技能學習和職業(yè)精神培養(yǎng)

2.中外設(shè)計史

(1)課程目標

通過本課程的教學，了解設(shè)計活動和設(shè)計風格的演變;掌握設(shè)計與文化的關(guān)系、設(shè)計與古代科技的關(guān)系;了解近代藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展趨勢作;學生會形成自已獨特設(shè)計的理念和設(shè)計觀。

(2)教學內(nèi)容

本課程由中國古代設(shè)計史和現(xiàn)代主義設(shè)計兩部分構(gòu)成

(3) 教學要求

站在理解、分析角度上對中外藝術(shù)設(shè)計史的演變回顧有--系統(tǒng)的認識，促進學生對專業(yè)設(shè)計的深度理解，使學生形成自已獨特設(shè)計的理念和設(shè)計觀。

3.字體設(shè)計

(1)程目標

通過本課程的教學，培養(yǎng)字體的視覺審美能力。培養(yǎng)學生能夠根據(jù)文字內(nèi)容獨立完成字體設(shè)計，解決字體在平面設(shè)計中的應(yīng)用問題

(2)教學內(nèi)容

本課程由字體設(shè)計簡述、漢字的發(fā)展和結(jié)構(gòu)特征、漢字設(shè)計方法、拉丁字母的發(fā)展與起源、拉丁字體的設(shè)計方法等構(gòu)成。

(3)教學要求注重讓學生對文字的演變、發(fā)展、結(jié)構(gòu)與典型字體有一定的了解。對文字設(shè)計的基本原理、創(chuàng)意方法有明確的認識

4.攝影基礎(chǔ)

(1)課程目標

通過本課程的教學，學生掌握“適度、夠用”的攝影攝像與應(yīng)用技術(shù)的有關(guān)基礎(chǔ)知識，掌握各類數(shù)碼相機的工作原理，了解其結(jié)構(gòu)特點和基本特性，并能對圖片進行藝術(shù)再創(chuàng)造，掌握各類數(shù)碼攝像機的工作原理與拍攝的基本技能。

(2)教學內(nèi)容

本課程由照相機、攝像機的基本操作，影像的景別、拍攝角度、畫面色彩，影像布光、用光等知識構(gòu)成

(3) 教學要求

通過理實--體進行教學，培養(yǎng)學生能通過所學指導(dǎo)實踐，通過實踐鞏固所學

5.手繪

(1)課程目標

通過本課程的教學，使學生熟悉和初步掌握 POP 的字體與配圖，可以使學生對美術(shù)的接受能力、想象能力和鑒賞能力也得到進一步的提高。

(2) 教學內(nèi)容

本課程由 POP廣告設(shè)計概述、POP 廣告視覺設(shè)計要素、POP廣告設(shè)計色彩應(yīng)用等知識構(gòu)成

(3) 教學要求

通過理實一體進行教學，讓學生掌握基本配色方法和各種繪圖手段。組織小組交流學習，發(fā)現(xiàn)新技法

6.平面構(gòu)成

(1) 課程目標

通過本課程的教學，使學生熟悉平面構(gòu)成原理，能綜合運用版面形式美法則，版面設(shè)計步驟，版面編排，對象特性要求的藝術(shù)處理以增強

(2)教學內(nèi)容

本課程由設(shè)計點線面造型元素構(gòu)成作品、設(shè)計構(gòu)成基本形式構(gòu)成作品、設(shè)計形式美法則構(gòu)成作品、設(shè)計肌理構(gòu)成作品等知識構(gòu)成。

(3) 教學要求

以“物以致用”的思維理念，著重培養(yǎng)學生敏銳的洞察力、強烈的感染力，拓展其思維與技法，發(fā)展其空間塑造與想象能力，激發(fā)創(chuàng)新能力，在實踐中使學生的個性不斷完善

7.廣告策劃與創(chuàng)意

(1)程目標

通過本課程的教學，學生能熟悉廣告策劃的過程與程序能做出基礎(chǔ)的廣告媒體策劃，熟練運用廣告創(chuàng)意技法，能完成廣告策劃書的撰寫

(2)教學內(nèi)容

本課程由廣告策劃概述、廣告策劃與廣告文案、品牌及品牌策劃概述等知識構(gòu)成。

(3)教學要求

在教學過程中，學生無法接觸到真實的廣告主，由教師提前設(shè)計好虛擬的企業(yè)背景，和對廣告的創(chuàng)意設(shè)計要求以及預(yù)算費用，由學生自已搜集素材，教師指導(dǎo)學生進行創(chuàng)作，

8.色彩構(gòu)成

(1) 課程目標

通過本課程的學習，使學生掌握色彩基礎(chǔ)知識和色彩運用的技能;提高美學修養(yǎng)，為后續(xù)的課程學習和今后的工作打好基礎(chǔ)。

(2)教學內(nèi)容

本課程由色彩構(gòu)成概述、色彩構(gòu)成的基本元素與技法、色彩構(gòu)成的運用等知識構(gòu)成。

(3) 教學要求

通過以項目教學為主的教學，學生在經(jīng)歷做項目的過程中，嘗試在實踐中構(gòu)建學習專業(yè)知識和技能的方法。逐步掌握色彩的基本知識，針對教材制作中所涉及的美術(shù)設(shè)計而學習相應(yīng)的基本知識和技能。

9.立體構(gòu)成

(1)課程目標

通過本課程的學習，使學生能夠掌握立體構(gòu)成的基本原理及基本要素，引導(dǎo)學生動腦動手，通過實際的操作，體驗各種材料的性能和工藝特性，用造型設(shè)計的各種表現(xiàn)手法，有意識地去組織和創(chuàng)造，從中培養(yǎng)學生設(shè)計的思維方式和能力、良好的造型能力，為本專業(yè)的學習打下堅實的基礎(chǔ)

(2)教學內(nèi)容

本課程由立體構(gòu)成基礎(chǔ)知識、線材的種類及構(gòu)成特點面材的種類及構(gòu)成特點、塊材的種類及構(gòu)成特點等知識構(gòu)成

(3)教學要求

在實踐教學中，通過設(shè)計方法及案例教學使學生知道如何表達自己的理念。在設(shè)計實踐中，要根據(jù)學生自我感受和自身的基礎(chǔ)能力，就每個設(shè)計主題進行有針對性的指導(dǎo)，尋找最佳的表達方式。

10.分鏡頭腳本

(1)課程目標

通過學習該課程后，不僅應(yīng)該把握文字劇本和分鏡臺本的基本概念及理論框架，而且還應(yīng)掌握創(chuàng)作的基本方法，通過實踐創(chuàng)作出動畫文字劇本和分鏡臺本

(2)教學內(nèi)容

本課程由鏡頭畫面設(shè)計概述、電影分鏡頭的規(guī)律、電影鏡頭的概念和功能等知識構(gòu)成

(3)教學要求

要讓學生正確認識課程的性質(zhì)、地位，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對影視腳本分鏡頭課程有一個整體的認識。理解電影的敘事語言風格、構(gòu)架故事的邏輯和節(jié)奏的控制，掌握鏡頭語言表現(xiàn)方式方法和一般規(guī)律

11.品牌策劃與營銷

(1)課程目標

通過課程學習，使學生全面掌握品牌策劃和營銷的理論依據(jù)及策略基礎(chǔ)，掌握品牌營銷策劃的思維路徑和基本方法讓學生學會分析、執(zhí)行市場廣告營銷活動過程中的常規(guī)性市場策劃;學會分析市場營銷環(huán)境，進而正確地運用所學的專業(yè)知識，來進行品牌營銷與策劃。

(2)教學內(nèi)容

本課程由品牌概論、品牌與產(chǎn)品、品牌與市場營銷、品牌營銷戰(zhàn)略分析、品牌定位、品牌命名與設(shè)計等知識構(gòu)成

(3)教學要求

積極實行啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生獨立思考，激發(fā)學生學習的主動性，培養(yǎng)學生科學精神，促進學生個性與能力全面發(fā)展。

(三)專業(yè)技能 (核心) 課

1PS(圖形圖像)

(1) 課程目標

學習圖形圖像處理及相關(guān)的美學基礎(chǔ)知識，理解平面設(shè)計與創(chuàng)意的基本要求與表現(xiàn)手法，熟練掌握 PS 進行圖形圖像處理的相關(guān)技能。

(2)教學內(nèi)容

成

本課程由軟件基礎(chǔ)操作、照片處理、海報設(shè)計等部分構(gòu)

(3)教學要求

注重理實-體教學，課堂講授與上機訓(xùn)練交叉進行，使學生在理解的基礎(chǔ)上提高實際操作能力。采用多媒體教學手段，結(jié)合上機示范，使抽象的概念具體化，深奧的道理形象化，復(fù)雜的過程操作化，枯燥的知識趣味化，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果2.Pr(視頻剪輯)

(1)課程目標

通過本課程學習，學生能熟練應(yīng)用 Pr 一些常用工具和命能根據(jù)要求制作視頻短片。合，

(2)教學內(nèi)容

本課程由非線性編輯基礎(chǔ)知識、Pr 基礎(chǔ)操作、電子相冊制作、電影混剪訓(xùn)練等部分構(gòu)成。

(3)教學要求

注重理實一體教學，課堂講授與上機訓(xùn)練交叉進行，使學生在理解的基礎(chǔ)上提高實際操作能力。加強學生的對影視制作能力培養(yǎng)與實踐能力訓(xùn)練.

33dmax(三維建模)

(1)課程目標

通過本課程學習，使學生學會初步的建模及編輯、創(chuàng)建攝像機與燈光、材質(zhì)與貼圖等，同時還講解了各種案例，通過學習了解制作三維資產(chǎn)的流程，可以按項目要求制作規(guī)范的模型、貼圖、材質(zhì)及燈光效果

(2)教學內(nèi)容

本課程由 3dmax 基礎(chǔ)操作、多邊形建模、材質(zhì)、貼圖燈光、渲染等部分構(gòu)成

(3)教學要求

注重理實--體教學，課堂講授與上機訓(xùn)練交叉進行，使學生在理解的基礎(chǔ)上提高實際操作能力。結(jié)合上機示范，使抽象的概念具體化，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

4.AI (Abode Illustrator)

(1)課程目標

通過本課程學習，使學生掌握應(yīng)用于印刷出版、海報書籍排版、專業(yè)插畫、多媒體圖像處理和互聯(lián)網(wǎng)頁面的制作等也可以為線稿提供較高的精度和控制。

(2)教學內(nèi)容

本課程由Illustrator 基礎(chǔ)知識、路徑圖形制作、文字處理、圖表與濾鏡等部分構(gòu)成。

(3)教學要求

注重理實一體教學，課堂講授與上機訓(xùn)練交叉進行，使學生能夠熟練的操作本軟件，通過大量實例及設(shè)計創(chuàng)意實現(xiàn)的練習，加強學生對本軟件的理解，使學生能夠?qū)⒈究钴浖�熟練的�?yīng)用到今后設(shè)計工作的實際操作之中.

5.AE(視頻特效)

(1) 課程目標

通過本課程學習，學生會Aftcr Erfccts 軟件的基本操作界面。能夠了解行業(yè)內(nèi)影視后期特效制作流程及方法。會Aftcr Effccts 軟件操作方法，具備分析和解決實際業(yè)務(wù)問題的基本能力。

(2)教學內(nèi)容

本課程由 AE 基礎(chǔ)操作、摳像、跟蹤與穩(wěn)定、特效制作等部分構(gòu)成。

(3)教學要求

注重理實一體教學，課堂講授與上機訓(xùn)練交叉進行，使學生能夠熟練的操作本軟件，通過大量實例及設(shè)計創(chuàng)意實現(xiàn)的練習，加強學生對本軟件的理解，使學生能夠?qū)⒈究钴浖�熟練的�?yīng)用到今后設(shè)計工作的實際操作之中。

6.平面設(shè)計應(yīng)用

(1)課程目標

通過本課程學習，學生能勝任平面設(shè)計等相關(guān)崗位的部分工作，同時還能培養(yǎng)學生的良好審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)，使學生的綜合素質(zhì)得到提高。

(2)教學內(nèi)容

本課程軟件基礎(chǔ)操作、企業(yè)辦公用品和禮品設(shè)計、紡織品設(shè)計、賀卡設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)視覺元素設(shè)計等部分構(gòu)成

(3)教學要求

注重實踐，學習時應(yīng)以技能訓(xùn)練為主，并堅持用理論指導(dǎo)訓(xùn)練，通過技能訓(xùn)練加深對理論知識的理解、消化、鞏固和提高。

7.Maya (三維動畫)

(1)課程目標

通過本課程學習，學生掌握 Maya 基本工作流程，軟件基本設(shè)置，骨骼綁定，k 幀動畫，渲染視頻，視頻編碼等。

(2)教學內(nèi)容

本課程由骨骼綁定、蒙皮、動畫、攝像機運用、光照視頻渲染等部分構(gòu)成

(3)教學要求

注重理實一體教學，課堂講授與上機訓(xùn)練交叉進行，使學生能夠熟練的操作本軟件，通過大量實例及設(shè)計實現(xiàn)的練習，培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計思想和理念，富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的設(shè)計師和企業(yè)設(shè)計人才。

8.UE4(虛擬現(xiàn)實技術(shù))

(1) 課程目標

通過本課程學習，學生熟悉虛擬現(xiàn)實的基礎(chǔ)理論知識，掌握 UE4 各個模塊的技術(shù)流程。

(2)教學內(nèi)容

本課程由場景地編、藍圖基礎(chǔ)、藍圖通信、動畫藍圖AI、UMG、粒子特效等部分構(gòu)成

(3)教學要求

注重理實--體教學，課堂講授與上機訓(xùn)練交叉進行，使學生能夠熟練的操作本軟件，通過大量實例及設(shè)計實現(xiàn)的練習，讓學生學會使用 UE4 引擎進行游戲開發(fā),并掌握游戲開發(fā)的基本流程、工具和技術(shù)。

七、教學進程總體安排

(-) 基本要求

每學年為 52周，其中教學時間 40周(含復(fù)習考試)累計假期 12周。1周一般為 30學時。

公共基礎(chǔ)課程學時約占總學時的 1/3,專業(yè)技能課程學時約占總學時的 2/3,允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，上下浮動，但必須保證學生修完相應(yīng)課程的內(nèi)容和學時。