2023年三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹——農(nóng)業(yè)設(shè)備應(yīng)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案

福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校農(nóng)機(jī)設(shè)備應(yīng)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

農(nóng)機(jī)設(shè)備應(yīng)用與維修 (610113)

二、入學(xué)要求

教育類型:中等職業(yè)教育

入學(xué)要求: 初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

面向農(nóng)機(jī)修理工等職業(yè)，農(nóng)機(jī)設(shè)備使用、農(nóng)機(jī)駕駛、農(nóng)機(jī)設(shè)備維修、農(nóng)機(jī)設(shè)備營銷與售后服務(wù)、農(nóng)機(jī)設(shè)備安裝與調(diào)試等崗位(群)。并根據(jù)三明市地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)的需要，面向農(nóng)場、農(nóng)村承擔(dān)一定規(guī)模的農(nóng)機(jī)操作人員、機(jī)務(wù)管理人員和農(nóng)民工勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械對(duì)高素質(zhì)、高技能農(nóng)機(jī)技術(shù)人員的需求。

主要就業(yè)崗位:農(nóng)機(jī)使用與維修、農(nóng)機(jī)裝配與調(diào)試、農(nóng)機(jī)管理、農(nóng)機(jī)營銷及農(nóng)機(jī)售后服務(wù)等崗位

職業(yè)技能證書: 根據(jù)職業(yè)崗位的要求，專業(yè)學(xué)生必須獲得下列與職業(yè)相關(guān)的技能證書之一，才能獲得畢業(yè)證書，見表 1。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一) 培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)機(jī)械基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)機(jī)械識(shí)圖、農(nóng)機(jī)設(shè)備使用安全等知識(shí)，具備農(nóng)機(jī)駕駛及作業(yè)、農(nóng)機(jī)設(shè)備保養(yǎng)、農(nóng)機(jī)設(shè)備維修、農(nóng)機(jī)設(shè)備營銷的能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事農(nóng)機(jī)使用與維護(hù)農(nóng)機(jī)常見故障的檢測與修理、農(nóng)機(jī)裝配與調(diào)試、農(nóng)機(jī)銷售與售后服務(wù)等工作的技術(shù)技能人才.

(二)培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

(1) 具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識(shí)

(2)具有健康的身體和心理

(3)具有良好的責(zé)任心、進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志

(4)具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

(5)具有良好的書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力。

(6)具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。

(7) 具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)交流和信息處理的能力

(8)具有借助工具查閱中、英文技術(shù)資料的基礎(chǔ)能力,

2.知識(shí)(1)農(nóng)機(jī)使用與維修

使用農(nóng)業(yè)機(jī)械，按田間作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完成田間作業(yè);完成農(nóng)機(jī)具日常維護(hù)工作;排除農(nóng)機(jī)故障，完成農(nóng)機(jī)修理任務(wù)

(2)農(nóng)機(jī)裝配與調(diào)試

在農(nóng)機(jī)制造或維修企業(yè)完成各種農(nóng)業(yè)機(jī)械的裝配與調(diào)試任

(3)農(nóng)機(jī)管理

對(duì)農(nóng)機(jī)具進(jìn)行優(yōu)化的作業(yè)調(diào)配，對(duì)農(nóng)機(jī)具的存放、油料、檢修進(jìn)行合理管理。

(4)農(nóng)機(jī)營銷及售后服務(wù)

根據(jù)市場需求對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械及配件進(jìn)行推廣銷售，能根據(jù)用戶的反饋，進(jìn)行三包服務(wù)，及時(shí)為用戶排除故障

3.力

(1)具有農(nóng)機(jī)設(shè)備操作與維護(hù)能力;

(2)具有農(nóng)機(jī)駕駛作業(yè)與維護(hù)能力;

(3)具有農(nóng)機(jī)裝備常見故障的檢測診斷與維修排除的能力

;(4) 具有根據(jù)農(nóng)機(jī)設(shè)備說明書進(jìn)行駕駛和操作的能力;

(5) 具有較強(qiáng)的安全意識(shí)，具有農(nóng)機(jī)設(shè)備安全操作及突發(fā)事故的常規(guī)處理能力;

(6)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智能化機(jī)械設(shè)備使用與維修的能力;

(7)具有農(nóng)機(jī)設(shè)備營銷和售后服務(wù)的能力;

(8)具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力1.

(1)程目標(biāo)

通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉機(jī)械傳動(dòng)原理、特點(diǎn);掌握通用機(jī)械零件的工作原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn):掌握常用機(jī)構(gòu)的工作原理、運(yùn)動(dòng)特性; 初步具有分析--般機(jī)械功能和運(yùn)動(dòng)的能力;初步具有使用和維護(hù)--般機(jī)械的能力。

(2) 教學(xué)內(nèi)容

機(jī)械基礎(chǔ)由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成

(3)教學(xué)要求

結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定有效的教學(xué)策略，在教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

2

(1)程目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具有--定的空間想象能力和繪圖基本技能,掌握繪制和識(shí)讀機(jī)械圖樣的基本原理與方法，具備繪制和識(shí)讀機(jī)械圖樣的初步能力。

(2)教學(xué)內(nèi)容

機(jī)械制圖由理論模塊和實(shí)踐模塊兩部分構(gòu)成

(3)教學(xué)要求依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱》進(jìn)行教學(xué)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)注意因材施教，在教學(xué)中要做好學(xué)生學(xué)情分析,并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)

(1)程目標(biāo)

了解農(nóng)機(jī)常用機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和特性，了解農(nóng)業(yè)機(jī)械傳動(dòng)裝置的工作原理、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及選用方法，熟悉農(nóng)業(yè)機(jī)械零部件的工作原理、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，初步掌握其選用的方法，

(2)教學(xué)內(nèi)容

農(nóng)機(jī)基礎(chǔ)由基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分構(gòu)成

(3)教學(xué)要求

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校救學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，做好教學(xué)分析因材施教，并加強(qiáng)思政教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦勞的工匠精神

4.典型農(nóng)機(jī)具安裝與調(diào)試

(1)程目標(biāo)

了解典型農(nóng)機(jī)具的構(gòu)造，理解農(nóng)機(jī)具的工作原理，掌握鉗工技術(shù)，能正確使用工具裝配農(nóng)機(jī)具，會(huì)根據(jù)實(shí)際情況完成農(nóng)機(jī)具的調(diào)試。

(2)教學(xué)內(nèi)容

典型農(nóng)機(jī)具安裝與調(diào)試由理論模塊和實(shí)踐模塊兩部分構(gòu)成(3)教學(xué)要求依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)理論實(shí)踐-體化，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，利用實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手能力，并培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)

5.拖拉機(jī)農(nóng)用車維修技術(shù)

(1)課程目標(biāo)

了解農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)與原理，理解主要系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性能、主要參數(shù)，能進(jìn)行拖拉機(jī)、農(nóng)用車技術(shù)狀況的檢查與調(diào)整，能根據(jù)工作要求正確拆裝拖拉機(jī)、農(nóng)用車.

(2) 教學(xué)內(nèi)容

拖拉機(jī)農(nóng)用車維修技術(shù)由理論模塊和實(shí)踐模塊兩部分構(gòu)成

(3)教學(xué)要求

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，理實(shí)一體化教學(xué)突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)

6.農(nóng)機(jī)電器使用與維護(hù)

(1)課程目標(biāo)

了解農(nóng)機(jī)電器的結(jié)構(gòu)與原理，理解主要系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性能主要參數(shù)，能進(jìn)行電氣系統(tǒng)技術(shù)狀況的檢查與調(diào)整，能根據(jù)工作要求正確拆裝、更換和維修農(nóng)機(jī)電器

(2)教學(xué)內(nèi)容

農(nóng)機(jī)電器使用與維護(hù)由理論模塊和實(shí)踐模塊兩部分構(gòu)成

(3) 教學(xué)要求

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合學(xué)生能力以及企業(yè)需求，有針對(duì)性的制定數(shù)學(xué)方案，培養(yǎng)實(shí)用型人才，并培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞等文化素養(yǎng)

7.農(nóng)機(jī)液壓與氣動(dòng)技術(shù)

(1) 課程目標(biāo)

農(nóng)機(jī)液壓與氣動(dòng)技術(shù)主要內(nèi)容包括液壓與氣動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)、液壓動(dòng)力元件、液壓執(zhí)行元件、液壓控制元件、液壓輔助元件、液壓基本回路、農(nóng)機(jī)典型液壓系統(tǒng)、氣動(dòng)元件、氣動(dòng)基本回路及典型氣動(dòng)系統(tǒng)等。該課程緊緊圍繞教學(xué)基本要求選取教學(xué)內(nèi)容，以目前廣泛使用的新型農(nóng)機(jī)液壓系統(tǒng)作為典型實(shí)例進(jìn)行分析

(2)教學(xué)內(nèi)容

農(nóng)機(jī)液壓與氣動(dòng)技術(shù)由理論模塊和實(shí)踐模塊兩部分構(gòu)成

(3)教學(xué)要求

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合生活實(shí)際融入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)技為業(yè)的文化素養(yǎng)。

8.聯(lián)合收機(jī)使用與維護(hù)

(1) 課程目標(biāo)

了解聯(lián)合收割機(jī)的構(gòu)造與原理，了解主要系統(tǒng)的工作原理性能和主要參數(shù)，能進(jìn)行聯(lián)合收割機(jī)技術(shù)狀況的檢查與調(diào)整，能根據(jù)工作要求正確拆裝聯(lián)合收割機(jī)。

(2)教學(xué)內(nèi)容

聯(lián)合收割機(jī)使用與維護(hù)由理論模塊和實(shí)踐模塊兩部分構(gòu)成

(3)教學(xué)要求

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，利用實(shí)訓(xùn)基地基于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，將理論實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，突出“做中學(xué)、做中教的職業(yè)教育教學(xué)特色，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的工匠精神。

9.農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)

(1)課程目標(biāo)

了解農(nóng)業(yè)機(jī)械的結(jié)構(gòu)與原理，理解主要系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、性能、主要參數(shù)，能進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)狀況的檢查與調(diào)整，能根據(jù)工作要求正確拆裝農(nóng)業(yè)機(jī)械

(2)教學(xué)內(nèi)容

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)由理論模塊和實(shí)踐模塊兩部分構(gòu)成

(3) 教學(xué)要求

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定有效的教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、立志為農(nóng)的文化素養(yǎng)

10.典型拖拉機(jī)故障診斷與排除

(1)課程目標(biāo)

了解聯(lián)合收割機(jī)的構(gòu)造與原理，了解主要系統(tǒng)的工作原理性能和主要參數(shù)，能進(jìn)行聯(lián)合收割機(jī)技術(shù)狀況的檢查與調(diào)整，能根據(jù)工作要求正確拆裝聯(lián)合收割機(jī)。

(2)教學(xué)內(nèi)容

典型拖拉機(jī)故障診斷與排除由理論模塊和實(shí)踐模塊兩部分構(gòu)成。

(3) 教學(xué)要求

依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并做好學(xué)生學(xué)情分析結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

(三)1+X 證書綜合實(shí)訓(xùn)課

1.目

按照職業(yè)技能等級(jí)證書汽車運(yùn)用與維修 1+X 證書考核要求，掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、懸架轉(zhuǎn)向制動(dòng)安全技術(shù)、電子電氣空調(diào)舒適技術(shù)三個(gè)系統(tǒng)證書的作業(yè)內(nèi)容。掌握汽車運(yùn)用與維修各系統(tǒng)證書考核中所需要專業(yè)工具與設(shè)備的使用。

2.教學(xué)內(nèi)容

1+X 證書綜合實(shí)訓(xùn)課程由培訓(xùn)模塊和模擬考核模塊兩部分構(gòu)成。

3.教學(xué)要求

基于職業(yè)技能等級(jí)證書汽車 1+X 證書考核要求設(shè)計(jì)教學(xué),通過綜合性實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，使學(xué)生了解汽車結(jié)構(gòu)與原理知識(shí)，掌握汽車各系統(tǒng)的檢修、維護(hù)和故障診斷知識(shí)。注重各系統(tǒng)證書模塊情意面、技能面、作業(yè)面、信息面、分析面、設(shè)備及工具的使用能力和表單報(bào)告的填寫能力的培養(yǎng)。完成綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)后參加職業(yè)技能等級(jí)考核。

(四)崗位實(shí)習(xí)

1.程目標(biāo)

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延伸，是專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)一線上崗工作,全面了解和掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，提高崗位技能，了解自已未來的發(fā)展方向.為正式就業(yè)打下基礎(chǔ)。主要培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力等，

2.教學(xué)內(nèi)容

頂崗實(shí)習(xí)課程主要由汽車專業(yè)相關(guān)企業(yè)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)構(gòu)成

3.教學(xué)要求

接受頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)文化培訓(xùn)，遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉專業(yè)崗位作業(yè)內(nèi)容，接受生產(chǎn)一線的現(xiàn)場鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與崗位技能，為今后正式就業(yè)打下基礎(chǔ)。