歷年分?jǐn)?shù)
| 序號(hào) | 姓名 | 專(zhuān)業(yè) | 一等獎(jiǎng)項(xiàng)目 |
| 1 | 陳潔妍 | 果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù) | 藝術(shù)插花 |
| 2 | 巫珠香 | 果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù) | 種子質(zhì)量檢測(cè) |
| 3 | 陳建清 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 數(shù)控綜合加工技術(shù) |
| 4 | 余景輝 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 數(shù)控綜合加工技術(shù) |
| 5 | 盧晨輝 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 數(shù)控綜合加工技術(shù) |
| 6 | 馮應(yīng)斌 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用 |
| 7 | 王林涵 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用 |
| 8 | 魏文霖 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù) |
| 9 | 朱德良 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù) |
| 10 | 陸鑫鴻 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù) |
| 11 | 雷 彪 | 建筑工程施工 | 工程測(cè)量 |
| 12 | 羅興俊 | 建筑工程施工 | 工程測(cè)量 |
| 13 | 鄧兆煌 | 建筑工程施工 | 工程測(cè)量 |
| 14 | 楊珍佳 | 建筑工程施工 | 工程測(cè)量 |
| 15 | 吳翊君 | 建筑工程施工 | 工程算量 |
| 16 | 李麗珍 | 酒店管理與服務(wù) | 中餐宴會(huì)擺臺(tái) |
| 17 | 諶紹鋒 | 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 車(chē)加工技術(shù) |
| 18 | 羅永健 | 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 車(chē)身涂裝（涂漆） |
| 19 | 肖 峰 | 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 車(chē)身修復(fù)（鈑金） |
| 20 | 江曉春 | 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 汽車(chē)二級(jí)維護(hù)作業(yè)和車(chē)輪定位 |
| 21 | 江金偉 | 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 汽車(chē)二級(jí)維護(hù)作業(yè)和車(chē)輪定位 |
| 22 | 江祖業(yè) | 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 汽車(chē)空調(diào)維修 |
| 23 | 李 康 | 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 汽車(chē)維修基本技能 |
| 24 | 范志強(qiáng) | 汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 汽車(chē)維修基本技能 |
| 25 | 蘇新偉 | 中餐烹飪 | 中餐熱菜 |
大田六中2012年中考喜報(bào)
關(guān)于印發(fā)永安市普通高中學(xué)籍管理補(bǔ)充規(guī)定的通知
三明明溪縣2012年普通高中招生切線方案公告
2012年三明明溪縣中考上線考生名單公示
7月10日上午，三明市中招最低錄取分?jǐn)?shù)線公布。
中本貫通“3+4”培養(yǎng)模式，是福建應(yīng)屆初中畢業(yè)生直通本科的重要升學(xué)路徑，其中機(jī)械類(lèi)工科熱門(mén)專(zhuān)業(yè)因就業(yè)適配性強(qiáng)，備受考生和
在福建省“職教高考”改革深化背景下，泉州職高畢業(yè)生升學(xué)路徑日益清晰。2026年，泉州職高學(xué)子可通過(guò)高職分類(lèi)考試、單招、普
對(duì)于福建省2026年中考考生及家長(zhǎng)而言，五年制高職（簡(jiǎn)稱(chēng)“五年專(zhuān)”）因其“初中起點(diǎn)、五年一貫制培養(yǎng)、畢業(yè)即獲全日制大專(zhuān)文
2026年三明中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，擇校決策成為考生家庭的核心議題。在福建省中考改革深化背景下，三明市通過(guò)政策調(diào)整優(yōu)化教育資源
近年來(lái)，福建省推進(jìn)綜合高中班試點(diǎn)改革，為初中畢業(yè)生提供“學(xué)術(shù)+技能”雙軌升學(xué)路徑。然而，關(guān)于學(xué)籍性質(zhì)的疑問(wèn)仍困擾著眾多家
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