【2024招生季】福建省鴻源技術(shù)學(xué)�！�—工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)介紹

隨著智慧工廠的普及，工廠用到機(jī)器人的數(shù)量將會(huì)大大增加，因此工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用與維護(hù)，將會(huì)是各大機(jī)器人生產(chǎn)方及使用方所需要考慮的問題。

工業(yè)機(jī)器人的研發(fā)需要中高端人才，而工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用與維護(hù)則需要大量的技能型人才。在大量使用工業(yè)機(jī)器人的汽車制造、現(xiàn)代制造、電子、食品、醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域，催生了大量的相關(guān)崗位需求。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用知識和技能，能勝任機(jī)器人設(shè)備系統(tǒng)及工業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護(hù)檢測、運(yùn)行管理、技術(shù)服務(wù)、營銷客服等應(yīng)用型的中、高級技能人才。

2、主修課程

電工技術(shù)、電子線路、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與電氣CAD、液壓與氣動(dòng)傳動(dòng)、機(jī)床電氣控制、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、可編程序控制器及系統(tǒng)組建、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、工業(yè)機(jī)器人仿真技術(shù)、機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)、機(jī)器人視覺與傳感技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線安裝與調(diào)試等。

3、就業(yè)方向

面向工業(yè)機(jī)器人制造廠商、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成商和應(yīng)用企業(yè)從事自動(dòng)化成套設(shè)備中工業(yè)機(jī)器人工作站的現(xiàn)場編程、調(diào)試維護(hù)、人機(jī)界面編程、系統(tǒng)集成、成產(chǎn)技術(shù)管理,以及工業(yè)機(jī)器人銷售、和售后服務(wù)工作。

機(jī)器人工程師既屬于信息化人才，又是稀缺人才，其薪資待遇普遍高于一般技術(shù)崗位人才15%以上。就業(yè)前兩年,綜合年薪約在4-8萬元左右，就業(yè)第三四年，綜合年薪在6-18萬元左右，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加，綜合年薪還會(huì)進(jìn)一步增長，且不受年齡和學(xué)歷的限制，后期無年齡之憂!

4、教學(xué)資源

采取現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式，學(xué)生在校學(xué)完基礎(chǔ)課程以后到企業(yè)一線實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合;并采用雙師型、班組式、項(xiàng)目式、課題式等教學(xué)方式，以及組織學(xué)生參加技能大賽以比促學(xué)等，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中完成學(xué)業(yè)。

機(jī)器人實(shí)訓(xùn)基地承擔(dān)著實(shí)體教學(xué)、模擬實(shí)踐、教育科研等三項(xiàng)職能。實(shí)訓(xùn)基地有工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)工作站設(shè)備(ABB機(jī)器人系統(tǒng))、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工作站設(shè)備(ABB機(jī)器人系統(tǒng))、工業(yè)機(jī)器人焊接技能工作站設(shè)備(安川機(jī)器人系統(tǒng))、線路板自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備(YAHAMA 機(jī)器人系統(tǒng))、仿真實(shí)訓(xùn)室、拆裝機(jī)器人等六大系統(tǒng)組成，完全滿足學(xué)生培養(yǎng)、培訓(xùn)等需求。