福州四中兩個(gè)項(xiàng)目入圍福建省青少年科技創(chuàng)新大賽！

福州四中生物組指導(dǎo)兩項(xiàng)科技創(chuàng)新項(xiàng)目參加第36屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽入圍省賽。可喜可賀!

入圍省賽興奮之余，

孩子們都感到

參賽備賽的經(jīng)歷

讓他們受益匪淺。

他們感謝學(xué)校和老師

帶給了他們難得的知識(shí)財(cái)富和精神財(cái)富。

此刻，

他們有話想說(shuō)……

羅方喻

記得在11月28號(hào)那天上午，我們?cè)缭绲木驮诮鹕街袑W(xué)門口集合，滿懷忐忑的等待答辯的開始。

等待的時(shí)間仿佛一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去，下一組就要輪到我們了，我在心里一遍一遍過(guò)著答辯時(shí)準(zhǔn)備要說(shuō)的話，腦海里回憶著當(dāng)初為了這項(xiàng)項(xiàng)目我們做的工作。從暑假開始，我們時(shí)不時(shí)去農(nóng)大研究這個(gè)項(xiàng)目，花費(fèi)了無(wú)數(shù)的精力，就是為了接下來(lái)十分鐘的答辯，我懇切地希望我們的付出能得到好的結(jié)果。

好在功夫不負(fù)有心人，答辯時(shí)我所害怕出現(xiàn)的問(wèn)題都沒(méi)有出現(xiàn)，一切都非常順利，我的同伴們發(fā)揮的非常出色。我想這一切都源于我們前期為此做出的充分準(zhǔn)備。

如今得到了進(jìn)入省賽的消息，開心之余，又覺(jué)得我們的努力得到了肯定，之前半年來(lái)的種種挫折，種種辛苦，在得到這個(gè)消息后全都消失殆盡。

科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。這條路還很長(zhǎng)，或許有一天，我也能用我微薄的力量做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。感謝學(xué)校，以及鄭琳、陳施等老師的輔導(dǎo)。感謝和與我并肩作戰(zhàn)的伙伴們，因?yàn)橛心銈�，讓我的�?mèng)想變得不再不切實(shí)際，謝謝你們!

林承宥

在準(zhǔn)備過(guò)程中，撰寫論文是一項(xiàng)大挑戰(zhàn)。在老師的幫助下擬定題目后，我們通過(guò)相關(guān)網(wǎng)站和老師提供的信息，找到一些與甘蔗宿根性有關(guān)的指導(dǎo)文章。根據(jù)提綱內(nèi)容研究撰寫，結(jié)合在基地的經(jīng)歷，在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐，不斷研究，探索問(wèn)題。我們仿佛是大科學(xué)家，肩負(fù)能源使命，改造新的世界。

比賽當(dāng)天，我們?cè)诮鹕街袑W(xué)正式答辯。所有的選手在考場(chǎng)外等候，一想到都是資深的專家來(lái)提問(wèn)，我剛開始有些緊張。

“下一組選手，《甘蔗宿根性……》”

邁入考場(chǎng)的一瞬間，我的緊張感逐漸消失了，由于之前的準(zhǔn)備很充足，取而代之的是一種自信。在答辯過(guò)程中，我們盡力詳實(shí)地將親自實(shí)驗(yàn)研究到的成果解釋給各位專家，除了回答他們的提問(wèn)，我們似乎更想推廣甘蔗宿根性對(duì)未來(lái)農(nóng)業(yè)大生產(chǎn)的指導(dǎo)意義。看到專家們投來(lái)贊許、肯定的目光，我們知道自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。

當(dāng)聽到我們的項(xiàng)目入圍省賽時(shí)，興奮之余，更多的是一種感慨�；厥走^(guò)去的半年，有遇到挫折時(shí)的無(wú)奈，有收獲成功時(shí)的喜悅;有辛苦熬夜后的疲憊，也有取得進(jìn)展后的激動(dòng)。它證實(shí)了我們一直以來(lái)的信念：“行遠(yuǎn)自邇，登高自卑。”這也是一份責(zé)任，它促使著我們繼續(xù)勇攀科學(xué)的高峰。

同時(shí)我們要感謝學(xué)校的大力支持，感謝班主任陳施老師的關(guān)懷以及鄭琳等老師的輔導(dǎo)，感謝與我并肩作戰(zhàn)的伙伴們!

張塏睿

在準(zhǔn)備過(guò)程中，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下到甘蔗地里觀察甘蔗的形態(tài)特征并了解一些相關(guān)的專有名詞。

在實(shí)驗(yàn)室的探索和實(shí)踐中，我們體會(huì)到了科學(xué)探究中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、頑強(qiáng)的毅力和一絲不茍的精神，也增長(zhǎng)了課本中沒(méi)有的知識(shí)。

為了正式答辯時(shí)我們能從容面對(duì)評(píng)委的提問(wèn)更好地展現(xiàn)我們的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，老師們花了大量的時(shí)間跟我們進(jìn)行模擬答辯，對(duì)PPT的設(shè)計(jì)提意見(jiàn)和修改。

通過(guò)這次比賽，我們?cè)黾恿丝萍紕?chuàng)新的自信心，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力。

回首準(zhǔn)備的半年中，老師和我們一起熬夜準(zhǔn)備的疲憊，遇到難題時(shí)的無(wú)奈，進(jìn)入省賽是對(duì)我們努力的一種肯定，它證實(shí)了一直支撐我們走來(lái)的信念：“夢(mèng)想總會(huì)在勤奮的天空綻放。”

最后感謝學(xué)校的支持、指導(dǎo)老師們辛苦的付出和指導(dǎo)，以及與我共同努力的同伴們!

吳澤凱

興趣的來(lái)源：

這個(gè)興趣的來(lái)源其實(shí)是個(gè)偶然。小的時(shí)候，我的父親曾抓了一只跳蛛給我看——這種蜘蛛繃著走路的方式讓我產(chǎn)生了對(duì)它的熱愛(ài)。

研究的開始：

我開始喜歡上跳蛛這種神奇生物時(shí)，也才剛剛上小學(xué)，談不上什么研究，每到夏天的時(shí)候抓一些玩罷了，但正是日積月累的觀察，為后來(lái)的深入研究和參賽做了鋪墊。直到初中，我添加了一個(gè)跳蛛愛(ài)好者的群，遇見(jiàn)了更多經(jīng)驗(yàn)豐富的“大佬”，研究工作才算正式開始。

研究心得：

除了需要一些基本的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)之外，最重要的是要“砸時(shí)間”。不僅要坐在桌前天天進(jìn)行觀察記錄，更要在它們生活的本源的地方進(jìn)行觀察，就像法布爾先生曾經(jīng)做過(guò)的那樣，只有這樣能展現(xiàn)出動(dòng)物的本質(zhì)，展現(xiàn)出最真實(shí)的行為習(xí)慣。

有了足夠的量，也要有質(zhì)。跳蛛作為蜘蛛目下最大的一科，它們的多樣性是很豐富的，近到家里，遠(yuǎn)到喜馬拉雅山，都有它們的蹤影。所以研究除了花很多時(shí)間，也需要在各個(gè)不同的地方進(jìn)行野外采集，找到不同的品種進(jìn)行觀察，才能更科學(xué)地進(jìn)行歸納總結(jié)。

▲ 跳蛛野外生存環(huán)境

參賽過(guò)程：

起初我是并沒(méi)有想要去參加科技創(chuàng)新大賽的，甚至不知道我的研究能參與科創(chuàng)大賽，原本只是想做一個(gè)校內(nèi)的研究性學(xué)習(xí)的課題，同時(shí)可以得到學(xué)校老師的幫助。我當(dāng)時(shí)請(qǐng)我的生物老師——武漢琴老師作為研究性學(xué)習(xí)課題的指導(dǎo)老師，漢琴老師經(jīng)過(guò)了解后決定推我去參加比賽。當(dāng)然，我的心情也是很開心的。在她的指導(dǎo)下，我完成了研究方案完善、論文撰寫、PPT完善等工作，順利地參加了比賽，在此我也想感謝一下武漢琴老師的幫助。

比賽當(dāng)天需要自己在臺(tái)上作研究報(bào)告。雖說(shuō)是學(xué)術(shù)研究報(bào)告，但是整個(gè)過(guò)程下來(lái)并不會(huì)像想象過(guò)程中一樣非常嚴(yán)肅，也并不會(huì)令人緊張，相反，臺(tái)下的指導(dǎo)老師是非常和藹可親的，詢問(wèn)的問(wèn)題往往是對(duì)研究起因、研究過(guò)程、研究目的的好奇，而且還會(huì)留下真誠(chéng)的建議，幫助自己在之后的研究中越走越遠(yuǎn)。

等到通知出來(lái)的那一天，得知自己獲得市一等獎(jiǎng)并且進(jìn)入省賽，這么久的研究終于得到老師的認(rèn)可，我的心情是十分高興的。同時(shí)我也希望更多的四中人能夠一起從生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的美，參加到創(chuàng)新大賽中來(lái)，為了自己的榮譽(yù)，更為母校福州四中增光添彩!

對(duì)生物學(xué)未來(lái)的憧憬：

在萬(wàn)物都可數(shù)字化的今天，有人可能會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)生物學(xué)的就業(yè)前景會(huì)很窄，其實(shí)這個(gè)擔(dān)心是沒(méi)有必要的。除了我們?nèi)粘３Ｒ?jiàn)的醫(yī)療行業(yè)、教育行業(yè)之外，生物制藥技術(shù)也是一大熱門。就拿這次新冠疫情來(lái)講，各種類型的疫苗(如滅活減毒疫苗、mRNA疫苗等)的研發(fā)，都離不開生物技術(shù)型人才的參與，國(guó)家在未來(lái)也會(huì)更加重視生物學(xué)方面的人才。

亦或在大學(xué)或科研院所內(nèi)進(jìn)行科學(xué)研究。對(duì)生物學(xué)略有更深層次研究的同學(xué)應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)，即使是非常有權(quán)威的國(guó)內(nèi)外各種生物學(xué)(包含生物學(xué)的所有二級(jí)學(xué)科)書籍內(nèi)依然有很多無(wú)法解釋的科學(xué)原理，未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們可以從事對(duì)生物學(xué)進(jìn)行更深的鉆研探求，來(lái)尋得發(fā)展，同時(shí)造福人類。

另外還有生物柴油技術(shù)、食品工程、服飾生產(chǎn)等行業(yè)，也處處需要生物學(xué)技術(shù)，對(duì)這門學(xué)科的前景，我充滿信心。