長樂一中赴美國游學(xué)夏令營記行

“游學(xué)博聞，蓋謂其因游學(xué)所以能博聞也”。游學(xué)讓學(xué)生們感受到走出校園，感受截然不同的人文和自然風(fēng)景之余，獨立而又懵懂的接受挑戰(zhàn)，增長見識。7月28號，我校赴美國游學(xué)團結(jié)束了為期兩周的美國文化體驗夏令營活動滿載著收獲回國。游學(xué)期間，學(xué)生們度過了愉快的時光，體驗了文化背景差異下的溝通和交流，開拓了眼界，培養(yǎng)了國際意識，提升了自身的綜合素質(zhì)。

姊妹學(xué)校篇

姊妹學(xué)校-皮康諾克高中為來訪的師生精心安排了中美學(xué)生交流和美國文化體驗活動。文化課堂上，中美學(xué)生圍坐在一起聆聽Beth學(xué)監(jiān)的生動課堂，愉快交流。戶外活動中，中美學(xué)生互相配合，共同參與扔飛盤，丟沙包，美式足球等妙趣橫生的活動，在歡聲笑語中增進了相互了解和友誼。隨后，學(xué)生還參觀了當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)校感受美國初中的教育模式，參觀了當(dāng)?shù)氐木�察局，了解美國警察日常的工作情況。通過友好學(xué)校間的相互交流，兩校學(xué)生對雙方社會和文化有了更進一步的了解。

STEAM體驗課程篇

學(xué)生親身參加STEAM體驗課程，感受不同的教育文化并獲得結(jié)業(yè)證書。課程包括了無人機、機器人、音樂、市政工程、攝影制作、戶外活動等豐富多彩的體驗內(nèi)容。學(xué)生們對各課程安排都展現(xiàn)了極大的興趣和參與度。體驗課堂上學(xué)生根據(jù)自身興趣特點自主選擇不同的體驗課程，體會了與國內(nèi)不同的教學(xué)方式。課外，學(xué)生與當(dāng)?shù)亟處�、學(xué)生交流，鍛煉了英語交流能力，拓寬了視野和知識面。

世界一流大學(xué)篇

學(xué)生們在各校大學(xué)生導(dǎo)游的帶領(lǐng)下興致勃勃地探訪了普林斯頓大學(xué)，哈佛大學(xué)，耶魯大學(xué)，麻省理工學(xué)院，西點軍校等世界知名學(xué)府。期間，學(xué)生們學(xué)習(xí)美國歷史，文化，了解美國的大學(xué)生活。這些鮮活的記憶和體驗讓游學(xué)團的學(xué)生大開眼界，激發(fā)他們求知欲和探索欲，也為他們未來的學(xué)習(xí)帶來了無窮的動力。哈佛大學(xué)的學(xué)生為來訪的學(xué)生們上了一堂精彩的美國文化課，學(xué)生們紛紛立志向頂尖學(xué)子看齊，把自己變得更優(yōu)秀，為國家作貢獻，讓未來中國更繁榮昌盛。

文化體驗篇

短暫的文化之旅也讓學(xué)生收獲滿滿。在費城的自由宮和自由鐘前，了解美國先民為建立一個獨立國家而英勇奮斗的歷程。在紐約的華爾街，近距離接觸全球金融的風(fēng)云變幻。在世貿(mào)中心遺址，體會到人類在面對災(zāi)難時的關(guān)愛和同情之心。在被譽為“世界的十字路口”的時代廣場，領(lǐng)略來自世界不同角落的不同種族間的文化碰撞。在大都會博物館，回顧了人類自身的文明史的發(fā)展。在哈德遜河口，遠距離觀賞美國精神象征-自由女神塑像。在聯(lián)合國總部，展望著世界和人類的未來。波士頓公共圖書館里，在浩如煙海的知識的海洋中暢游。在紐約“后花園”中央公園里，感受人造自然景觀的壯麗。沿著自由之路行走，體驗美國人民爭取獨立走向自由的那段可歌可泣的歷史。

在閉營式上，夏令營所在學(xué)校的校長和老師為學(xué)生頒發(fā)了體驗課程的結(jié)業(yè)證書。游學(xué)活動體現(xiàn)了以學(xué)生為出發(fā)點的原則，學(xué)生在這半個月的活動中鍛煉了自理能力，見識了異國文化，提高了英語學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生們一致認為，本次夏令營為他們提供了一個絕佳的國際交流平臺、成長平臺，他們收獲中美友誼，提升了自身的綜合素質(zhì)。