陳成波老師畢業(yè)于華東師范大學(xué)物理專業(yè)、獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，從教以來，于1981年8月至1999年2月先后在廈門市翔安區(qū)蔡厝初中教學(xué)點(diǎn)、同安五中(現(xiàn)新店中學(xué))和同安二中(現(xiàn)翔安一中)三所農(nóng)村學(xué)校擔(dān)任初高中物理教學(xué)工作;1999年4月調(diào)入福建省廈門第六中學(xué)擔(dān)任高中物理教學(xué)工作、兼任教研組組長。2006年9月被福建省人民政府授予“福建省特級教師”，2018年3月評聘為正高級教師。

陳成波老師從教40年如一日，一直在教育教學(xué)一線勇挑重?fù)?dān)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè);認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，熱愛祖國;全面貫徹黨的教育方針，努力踐行“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”要求;落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵紀(jì)守法，師德高尚，敬業(yè)愛生，為學(xué)生的全面發(fā)展和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長孜孜不倦，默默耕耘，教育教學(xué)成果突出，在廣大師生和教育界具有較高的威望和影響，從教期間榮獲市級上以綜合獎項(xiàng)有：

①2006.9福建省人民政府授予“福建省特級教師”;

②2007.7福建省教育廳授予“福建省首批學(xué)科帶頭”;

③2007.9中共廈門市委、廈門市政府授予“廈門市首屆杰出教師”;

④2007.9廈門市政府授予“2005-2007年度廈門市優(yōu)秀教師”;

⑤2004.9廈門市政府授予“廈門市優(yōu)秀教師”;

⑥2008.8中共西藏米林縣委縣政府授予“教育援藏突出貢獻(xiàn)獎”。
一、注重實(shí)效，獨(dú)具風(fēng)格，教育教學(xué)效果顯著

1.具有先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論素養(yǎng)，能依據(jù)高中物理課程目標(biāo)和學(xué)科特點(diǎn)，改革創(chuàng)新學(xué)科的教學(xué)方法，使教師少教，而學(xué)生多學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng);教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛，得到學(xué)校及同事的一致認(rèn)可。

陳成波老師從教以來帶過初三年畢業(yè)班1屆和高三年畢業(yè)班16屆，他講究深入淺出，把深奧的問題形象化、抽象的事物具體化;他講究親和力，贏得學(xué)生的尊敬和信任。所任教的班級成績在省市質(zhì)檢、高考中成績均有大幅度提高，如2020屆所帶學(xué)生有三分之二高考總分600分以上，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入雙一流高校深造，如郁言、林曜、林樂翔、許伯熹等。

多年參與由廈門大學(xué)和廈門教科院舉辦的廈門市高中物理競賽的輔導(dǎo)教練員工作，指導(dǎo)本校學(xué)生參加全國高中物理競賽，其中53人次在省、市獲獎。

2.具有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教育科研能力，充分解析和及時掌握國家基礎(chǔ)教育課程與高中物理教學(xué)改革與發(fā)展的最新動態(tài)，形成獨(dú)特的教學(xué)思想。

(1)在2006年基礎(chǔ)教育課程改革及2018年以來的新一輪課改中，陳成波老師應(yīng)聘擔(dān)任廈門市普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組的核心成員 ，參與由市教育行政部門頒布施行的《廈門市普通高中課程方案》(試行)、《廈門市中小學(xué)地方課程實(shí)施與管理辦法》等文件研制，受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校一致好評。

(2)2005-2021年連續(xù)5屆擔(dān)任廈門市高中三物理指導(dǎo)組的核心成員，指導(dǎo)2005、2008、2011、2014、2017、2020屆廈門市高三物理教學(xué)備考工作，多次參與省質(zhì)檢試卷、高中會考、中學(xué)教師招考等考試的命題工作，參與市質(zhì)檢命題高一、高二20余次、高三年16次，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

3.在總結(jié)和推廣教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)及省、市高中理物理教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用。

⑴開設(shè)省級以上教研活動學(xué)科講座、公開課32場，積極承擔(dān)福建省普教室、省教育學(xué)院、福建師大等安排的教學(xué)教研任務(wù)，對提高本省物理學(xué)科區(qū)域教學(xué)教研水平，做出顯著成績，深受同行的認(rèn)可。

⑵承擔(dān)全市高中物理教師各類培訓(xùn)開設(shè)專題講座、公開課26場，指導(dǎo)教師專業(yè)成長，推進(jìn)課改;不斷提升廈門市高中物理課程實(shí)施與備考指導(dǎo)水平，實(shí)效顯著。
二、身先垂范，悉心培養(yǎng)，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長和學(xué)科發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用

1. 為推動我省的高中物理學(xué)科建設(shè)以及推廣新課程理念發(fā)揮關(guān)鍵性作用，在本省、市教師隊(duì)伍中享有較高的知名度。

(1)2007.7福建省教育廳授予“福建省中小學(xué)中青年學(xué)科教學(xué)帶頭人”;

(2)2007.3受聘擔(dān)任福建省中學(xué)物理學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象指導(dǎo)教師(福建省教育廳主辦、福建師大承辦);

(3)2006.12受聘擔(dān)任“廈門市高中新課程實(shí)驗(yàn)理學(xué)物科教學(xué)指導(dǎo)組”核心成員;

(4)2019.9受聘擔(dān)任廈門市特級教師協(xié)會副秘書長,兼任中共廈門市特級教師協(xié)會黨支部組織委員;

(5)2021.1受聘擔(dān)任福建教育學(xué)院基礎(chǔ)教育研究院基礎(chǔ)教育考試研究中心(高中物理學(xué)科)特邀研究員;

(6)2015年受聘擔(dān)任CN期刊《中學(xué)理科園地》編委。

(7)受聘擔(dān)任福建省中學(xué)物理教師教育研究會理事、福建省中學(xué)物理教學(xué)法研究會理事、廈門市物理學(xué)會理事、廈門市物理專業(yè)委員會理事。

2.培養(yǎng)指導(dǎo)中青年教師并獲得8項(xiàng)教學(xué)指導(dǎo)獎，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長中發(fā)揮關(guān)鍵性作用。

⑴1999.7起擔(dān)任廈門六中物理教研組組長22年，他率先垂范，帶出了堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，讓一個薄弱的教研組，發(fā)展到在省、市綜合實(shí)力較強(qiáng)的教研組，目前廈門六中物理教研組有省特級教師1人、省學(xué)科帶頭人2人，市卓越型教師1人、市專家型教師4人、市學(xué)科帶頭人3人，省市骨干教師分別是3人和8人。

他指導(dǎo)的教研組教師在各類教學(xué)大賽中多次獲獎，其中獲得全國課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽一等獎有2人;獲得省教學(xué)技能大賽一等獎有1人;獲得市教學(xué)技能大賽一、二、三等獎12人。

近10年來，高中各年段物理學(xué)科成績連續(xù)蟬聯(lián)學(xué)校各科市級排名第一，高三物理備課組先后4次獲得市級先進(jìn)備課組，取得了顯著的教育教學(xué)效果。廈門六中物理教研組于2009.12被評為“廈門市高中新課程先進(jìn)教研組”、2015年8 月被廈門市總工會授予“廈門市工人先鋒號”、2019年4月被福建省總工會授予“福建省模范小家”的榮譽(yù)稱號。

(2)擔(dān)任廈門市市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)技能大賽指導(dǎo)工作，成績顯著。其中：

①2010年以來受聘擔(dān)任省第一至五屆廈門市參加省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽高中組物理選手指導(dǎo)工作，在省第一屆大賽中指導(dǎo)集美中學(xué)潘登遠(yuǎn)老師獲得一等獎、廈門一中楊學(xué)切獲得三等獎;省第二屆大賽中指導(dǎo)廈門六中劉明、廈門一中的洪澤俊老師都獲得一等獎;省第三屆大賽中指導(dǎo)同安一中的楊傳綠老師獲得一等獎;省第四屆大賽中指導(dǎo)集美中學(xué)尹嵩山老師獲得二等獎，現(xiàn)擔(dān)任省第五屆省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽的選手指導(dǎo)工作。

②2015年指導(dǎo)同安一中沈倩倩、2016年同安一中的楊傳綠分別參加第三、四屆全國實(shí)驗(yàn)說課高中物理學(xué)科比賽中獲得一等獎和二等獎。

③2019-2021廈門市第一、二屆單元教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，指導(dǎo)廈門外國語學(xué)校的闕永華、廈門二中林瓊?cè)A獲得一等獎，廈門六中張曉希、楊凡獲得二等獎。

(3)2019年度和2021年度的省級教學(xué)開放活動，受聘廈門、泉州等地開設(shè)專家講座兩場、專家點(diǎn)評9次。

(4)2007.3-2009.3受聘擔(dān)任福建省教育廳舉辦、福建師大承辦的福建省中學(xué)物理學(xué)科帶頭人培養(yǎng)(第二期)指導(dǎo)教師，帶教廈門六中陳芬、晉江市季延中學(xué)楊清海、廈門湖濱中學(xué)李祖華、廈門同安進(jìn)修學(xué)校陳躍聰4位物理教師，四位老師均以優(yōu)異成績順利通過福建省教育廳評審認(rèn)定。

(5)2016-2018年指導(dǎo)廈門市青年教師成長工作坊李鉆鉆、周玲和陳極尊老師順利通過市級骨干教師評審認(rèn)定。
三、篤教重研，銳意進(jìn)取，在推進(jìn)省、市新課程實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用，教科研成果豐碩

1.在新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革中，主持完成省級教育教學(xué)研究省級課題3項(xiàng)、市級課題1項(xiàng)。

陳老師以省市課題為載體，開展校本行動研究，提高教師的科研水平，拓展教師的視野，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。其中省級課題有：

(1)福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題2014年度課題：“少教多學(xué)”理念下的高中物理導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究。

(2)福師大基礎(chǔ)教育課程中心立項(xiàng)課題：高中物理探究教學(xué)模式案例研究。

(3)2009.3-2011.12省級課題：物理學(xué)科學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用研究。

2.在教科研中,正式出版、發(fā)表一系列高中地理教育、教學(xué)論文和著述。

(1)陳成波老師聯(lián)系物理教學(xué)實(shí)際與教科研工作，個人正式發(fā)表CN(ISBH)物理教學(xué)論文12篇，其中國家核心期刊論文2篇、1篇論文被人大書報資料中心復(fù)印報刊資料全文轉(zhuǎn)載。

(2)參與4本論著編寫，由人民日報出版社、中國青年出版社、高等教育出版社出版在全國各地發(fā)行。如：走進(jìn)課堂《高中物理(必修)——新課程案例與論析》等。

3.積極參與“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”活動，省外8次、省內(nèi)3次，受到基層學(xué)校教師、邊遠(yuǎn)老少邊薄弱地區(qū)教育行政領(lǐng)導(dǎo)和師生的歡迎和好評。

(1)根據(jù)上級有關(guān)安排，陳成波老師省外2008年赴西藏林芝、2013年、2016年和2018年3次赴新疆昌吉、2015年青海民和、2016年、2019年甘肅臨夏等多次參加“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”活動，2020年疫情期間為新疆昌吉教師在線培訓(xùn)，省內(nèi)參加2014年赴順昌、2016年泰寧和2020年寧德等“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”活動。

(2)長期以來送教到各地的薄弱校等開設(shè)研討課和教學(xué)講座，如漳州的四都中學(xué)及2009-2011年廈門內(nèi)厝中學(xué)薄弱學(xué)校兼職等支教。

忙碌但不盲目，自從踏上講臺的那天起，他孜孜不倦的學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和更新教育教學(xué)理念。先后參加省第一期中學(xué)物理骨干教師省級培訓(xùn)、省第一期中學(xué)物理學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象省級培訓(xùn)、福師大 “教育學(xué)原理”專業(yè)進(jìn)修研究生課程的學(xué)習(xí)等專業(yè)提升培訓(xùn)，均以優(yōu)異的成績獲結(jié)業(yè)證書。