校本培訓(xùn) | 廈門市特殊教育學(xué)校順利開展聾校解讀數(shù)學(xué)教材的視角主題線上講座
為提升我校教師的教育教學(xué)能力,引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長道路,3月18日上午,我校開展主題為“解讀數(shù)學(xué)教材的視角”的線上講座。
本次講座由我校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的黃惠卿老師主講,黃老師從課程設(shè)置、學(xué)科素養(yǎng)、思想方法、思維方法四個(gè)方面來詳細(xì)講解聾校教材分析以及教學(xué)建議,教授我們?nèi)绾慰赐附滩,以及教材的編排由什么意圖著手。
黃惠卿老師
講座中黃老師首先從課標(biāo)出發(fā),講解提高聾生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要性,“數(shù)學(xué)教育的終極目標(biāo)是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”,黃老師用十個(gè)關(guān)鍵詞深入淺出地剖析了當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng),并以《面積》單元內(nèi)容為例,生動展開聾校數(shù)學(xué)教材的解讀,為思考應(yīng)該如何合理運(yùn)用數(shù)學(xué)教材問題的老師們提供了很好的范例。
黃惠卿老師講座
接下來,黃老師講解空間觀念,從開展二維空間、發(fā)展空間觀念、提升空間觀念來進(jìn)行講解,過程中,黃老師從直觀感受到空間想象,逐步發(fā)展學(xué)生的空間想象能力,利用一開始的具體事物,到手語虛擬,最后發(fā)展成圖形表述,引導(dǎo)一步步建立空間想象力。應(yīng)用數(shù)學(xué)去感知生活,從生活中去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),最后能把數(shù)學(xué)再回歸生活,讓生活與數(shù)學(xué)緊密相連。
此次講座, 不僅有理論的介紹,從課標(biāo)入手講解如何根據(jù)課標(biāo)去看透教材,又有實(shí)際的案例分析,使大家對課標(biāo)有了更近一步的認(rèn)識,在今后的教學(xué)中也明確了方向,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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