長(zhǎng)沙中考指導(dǎo):盲目求名?赡軙(huì)弄巧成拙

中考結(jié)束后,選擇上哪所高中成了考生和家長(zhǎng)最關(guān)注的話題。連日來,本報(bào)連續(xù)報(bào)道了多所非名校、非實(shí)驗(yàn)班的高中生“低進(jìn)高出”的成功個(gè)案。為在十字路口徘徊的初升高畢業(yè)生和家長(zhǎng)支招,詳解何謂“最適合的學(xué)!薄T谔顖(bào)中考志愿前,本報(bào)記者再次采訪多位教育專家?guī)湍闾暨x最適合的高中。
經(jīng)驗(yàn)一:
要匹配學(xué)生自身的文化成績(jī)
從普高角度來講,所謂最適合的學(xué)校是什么概念?最適合的學(xué)校,首要考慮學(xué)生自身的文化成績(jī)。
與中考成績(jī)相匹配的學(xué)校比較合適,因?yàn)樾『⒌某砷L(zhǎng)不是說有良好的校園環(huán)境,有良好的師資,有成績(jī)好的同伴就能讀好書的,因?yàn)閺拈L(zhǎng)沙市現(xiàn)在的情況來看,長(zhǎng)沙市所有學(xué)校從硬件上來說已經(jīng)相當(dāng)接近,從學(xué)校的師資配備來講,近十幾年來各校都大量從全國(guó)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資,相對(duì)來說比較平均,校際師資差異已不大。
長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)(原長(zhǎng)沙市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué))校長(zhǎng)常立新建議,要考慮學(xué)生讀書過程中的成長(zhǎng)重要因素——學(xué)生自信心得到保護(hù)。如果自信心得不到保護(hù),三年高中生活不可能得到好的發(fā)展。如果他周圍的人高手林立,水平很高,他是最矮的,自信心會(huì)被摧毀。因?yàn)椴还茏鍪裁词露嫉貌坏街車玫脑u(píng)價(jià),得不到認(rèn)可,自信心不會(huì)處于一個(gè)好態(tài)勢(shì)。一般來說,學(xué)生在和自己相適應(yīng)的群體中,就能有效保證高中未來三年的成長(zhǎng)。
經(jīng)驗(yàn)二:
學(xué)生成長(zhǎng)要得到更多關(guān)注
最適合的學(xué)校,學(xué)生成長(zhǎng)要得到老師的更多關(guān)注。老師關(guān)注越多,對(duì)他越有利。理論上說,老師應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。實(shí)際上,是很難做到的,每個(gè)學(xué)生獲得的老師關(guān)注有多有少,關(guān)注多的肯定是在群體中比較突出的,不太突出的,相對(duì)關(guān)注就少。對(duì)老師來說,肯定是他認(rèn)為這個(gè)群體中成績(jī)比較好的期望就高,一般的普通學(xué)生,期望就小。
經(jīng)驗(yàn)三:
學(xué)生應(yīng)選擇相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手
家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)有個(gè)誤區(qū):把孩子往分?jǐn)?shù)最高的學(xué)校送。家長(zhǎng)總認(rèn)為,我的孩子雖然現(xiàn)在成績(jī)差一點(diǎn),但學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈,在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)下,壓力可以化為動(dòng)力,但壓力也會(huì)化為阻力,這種逆反應(yīng)很多家長(zhǎng)沒有考慮到。
什么樣的學(xué)生能夠適應(yīng)這種激烈競(jìng)爭(zhēng)?除非你的孩子從小特別堅(jiān)強(qiáng)。否則,別人都是大樹,你是小樹,得不到陽(yáng)光,就會(huì)死掉,這是生物學(xué)上很簡(jiǎn)單的道理。2A、3A的學(xué)生如果周圍都是6A的同學(xué),往往成績(jī)會(huì)垮了。
常立新認(rèn)為,所謂競(jìng)爭(zhēng)壓力,應(yīng)該是在實(shí)力相當(dāng)?shù)娜酥g,實(shí)力完全不相等,就不存在競(jìng)爭(zhēng),好比學(xué)生和喬丹比籃球,沒得比,但和比自己高一點(diǎn)水平的學(xué)生比,雖然暫時(shí)落后,如果努力,可能會(huì)追上。所以說,相當(dāng)?shù)膶?shí)力才有競(jìng)爭(zhēng),有輸有贏才有動(dòng)力,永遠(yuǎn)是輸家就不存在動(dòng)力。
在學(xué)生群體中,學(xué)校教育采取的是班級(jí)教育形式,學(xué)生間影響很大。有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子全是好的同學(xué)對(duì)自己影響就好,全是不好的學(xué)生對(duì)自己的影響就不好。實(shí)際上,應(yīng)該是與孩子水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生之間的影響是最好的。水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生間才互相推崇,才受到同齡人的欣賞,你才覺得有斗志。如果一群人都比你水平高,都覺得你不行,產(chǎn)生的就是負(fù)面影響。所以,你覺得自己達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)水平,你就要選擇與你水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校。
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