中考新政策 家長擔(dān)心減負變增負
中考政策追蹤
昨天，早報報道了2015年我市中考和高中學(xué)校招生政策將有重大變革的消息，盡管此次改革的初衷是為減負，但一些家長擔(dān)心如果配套政策不到位，減負有可能變成增負。
喜
考試不用再排名了
考生小林是市南區(qū)一所熱點初中學(xué)校的初一學(xué)生，2015年她將迎來中考，而她也將是首批實行新中考政策的考生。了解了新的政策之后，小林和父母不知道是該高興還是該緊張。
小林平時的成績不錯，在這所競爭激烈的熱點初中學(xué)校里，每次考試都能在班上排進前10名，年級也能排進前50名。如果按照這個苗頭發(fā)展，兩年后考取青島2中、58中這樣的熱點高中應(yīng)該不成問題。小林看政策看得并不仔細，因為畢竟中考是在兩年之后，不過她看到“允許七八年級學(xué)生提前參加中考”的規(guī)定，這讓她格外感興趣，“是不是我提前參加中考就可以跳級了?”小林認為如果能跳級進入高中應(yīng)該是件很酷的事情。
跟小林一樣讀初一的小莫對自己成為首批中考改革的考生感到高興，“我覺得挺好的，各學(xué)科都不公布成績只公布等級，這樣老師也不用每次考試都排名。”小莫說，ABCDE5個檔次肯定分差不會太大，這樣同學(xué)、父母也不會一分一分地去計較，“我覺得挺好，最起碼我不用跟父母說考了多少分，告訴他們考的是A或者B就可以了。”
憂
擔(dān)心減負不成變增負
不像孩子只看到了樂觀的一面，家長們考慮得遠比孩子深刻。小林的媽媽陳女士是一名老師，看到新政策后，陳女士有些皺眉頭。陳女士擔(dān)心改革不僅不能減輕學(xué)生的負擔(dān)，反而有可能增加負擔(dān)，“具體的錄取細則2015年才能公布，所以我現(xiàn)在只是猜測。”陳女士說，因為孩子是第一批實行新中考政策的學(xué)生，將來高中招生如何錄取現(xiàn)在不知道，只能逼著孩子使勁學(xué)習(xí)，“我看了政策之后，感覺只能逼著孩子多考A，只有達到A之后才能沒有心事。”
陳女士說，以前地理、生物、信息技術(shù)被稱為小三科，小三科在現(xiàn)在的中考中作用不大，只要達到3B以上就可以報考2中、58中等學(xué)校，但新政策不同了，相信很多家長會逼著孩子這三科也得達到A才行。“我覺得如果這么理解，新政策不僅不能減負，反而會增負。”跟陳女士一樣，很多家長擔(dān)心，新政策實施后，考試科目增加到了11科，每一科考生都必須認真對待，考試的科目多了，學(xué)生學(xué)起來勢必負擔(dān)更重。
算
高分10A1B不如11A
市民張先生的孩子學(xué)習(xí)有些偏科，特別喜歡數(shù)學(xué)和語文，英語學(xué)科一直比較弱，在此之前張先生給兒子報了輔導(dǎo)班，也準備送他出國游學(xué)希望能讓他開竅，他沒有認為是件多嚴重的事情，畢竟英語不如數(shù)學(xué)、語文能考90多分，最起碼也能考70多分，“不能要求孩子每科都全面發(fā)展，到時候各科之間拉一拉就可以了。”張先生說，不過看了新政策之后他感覺有些坐不住了，“各科要平衡發(fā)展才行啊，估計好高中肯定優(yōu)先錄取A多的學(xué)生。”
張先生說，按現(xiàn)行的中考政策，即使有略微偏科無所謂，反正高中錄取看的是總成績，但現(xiàn)在各科都得達等級，這樣以來勢必造成一種不公平的現(xiàn)象。他舉了一個例子，以各科90分以上得A計算，考生甲考了11個A，但每科成績都剛過90分;考生乙考了10A1B，但10個A中門門都在95分以上，得B的學(xué)科也只是89分，如果算總成績的話，考生乙的分數(shù)肯定比甲要高，但算等級的話，考生甲卻比乙優(yōu)秀，“這種情況下高中學(xué)校該先錄取誰呢?”
諫
不能只改錄取教學(xué)得配合
“孩子提前參加中考我覺得不現(xiàn)實，不過提前參加一兩科的考試倒是可以。”市民楊女士表示，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很重了，特別是到了初二，學(xué)習(xí)的科目要達到9門以上，孩子抽時間提前準備中考談何容易。楊女士的兒子數(shù)學(xué)成績比較好，每次考試都是班上第一名，成績比班上第二名高出五六分，這得益于兒子從小參加奧數(shù)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，“我準備讓他在初二就參加數(shù)學(xué)學(xué)科的中考，如果能達到A，到初三就省去了準備數(shù)學(xué)的時間。”楊女士說，相信有一部分家長會讓孩子提前把優(yōu)勢學(xué)科考完，然后有充足的時間準備弱勢學(xué)科，但問題是現(xiàn)在的初中都是統(tǒng)一上課，沒有快慢班之分，如果孩子要提前考試，老師肯定不能給輔導(dǎo)、備考，那孩子只能參加校外輔導(dǎo)班，這勢必增加經(jīng)濟負擔(dān);另外一旦孩子在初二拿到A了，那么初三的數(shù)學(xué)課他該干嘛去?繼續(xù)上課，還是可以去別的班里學(xué)其它學(xué)科，“如果初中也能像現(xiàn)在大學(xué)一樣可以選課就好了。”楊女士認為，中考改革的方向挺好，就是不能只改考試和錄取政策，初中教學(xué)方式也得相應(yīng)地進行調(diào)整才行。
盼
改革需要逐步完善
“我覺得新政策確實能在一定程度上減輕學(xué)生負擔(dān)。”一名初中校長表示，中考成績用等級代替，就是可以打破老師、家長唯分數(shù)論的心態(tài)，實行“等級制”后，同是A級，不會因為你比我高一分，或者我比你低一分而計較，說實話家長想打聽具體分數(shù)估計也打聽不到，這樣最起碼一個級別之內(nèi)的家長不會再去比較了，對這一層次的考生來說，競爭壓力就會小很多。“其實現(xiàn)在越是好學(xué)生，家長越會關(guān)注每一分的孰高孰低。”
另外，允許學(xué)生提前參加中考也是一個重大的改革，“現(xiàn)在高校愿意招收偏才、怪才，但現(xiàn)在我們按部就班的教育讓偏怪才沒有脫穎而出的空間。”這名校長表示，當然這種偏怪才不會太多，即使每年能發(fā)掘出幾名偏怪才也是一種示范作用。這名校長表示，新政策的推出將會是一種逐步摸索、逐步完善的過程，家長不能要求一次中考招生制度的探索性改革，就將目前教育機制、人才選拔中的各種問題一并解決，畢竟還有高考這一指揮棒的指揮，改革不可能一步到位，“最起碼我認為改革的方向是對的。”
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育強國建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學(xué)校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認識，增強師生科學(xué)飲食意識，5月14日，南平技師學(xué)院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。
為搭建教學(xué)經(jīng)驗交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會長（中央紀委駐人社部紀檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學(xué)院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進制造系的三位同學(xué)憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流，學(xué)院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負責(zé)人陪同參觀。
為深入推進平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強、實操性高的應(yīng)急救護技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實把校園安全工作落到實處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進一步加強寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強化安全意識，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學(xué)，1997年9月渡口初級中學(xué)與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年，被福建省人民政府認定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理， 2020年12月被福建省教育廳認定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點職業(yè)中專學(xué)校、福建省達標中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)�，F(xiàn)有71個教學(xué)班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué)，積極響應(yīng)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校，是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國家級重點校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設(shè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位，教育部首批全國中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進工作試點學(xué)校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體、福建省文明校園等榮譽。
選對專業(yè)，能圓大學(xué)夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)？圃盒�，也可選擇直接就業(yè)。
福州機電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福州財政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO(shè)學(xué)校。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)�；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑
福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問答
龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問答
東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序進行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開，記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目，不再計入中考總分，福州是否會迎來類似改革？
隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應(yīng)當取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測試工作順利有序進行，現(xiàn)將有關(guān)事項提醒如下：
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分數(shù)線多少？
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