2015年福建省中考《數(shù)學(xué)》科目考試大綱
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考試內(nèi)容
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目標(biāo)水平
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（一）
數(shù)
與
式
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1.有理數(shù)
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有理數(shù)的意義
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理解
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用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)
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掌握
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比較有理數(shù)的大小
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掌握
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相反數(shù)和絕對值的意義
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理解
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求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值
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掌握
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|a|的含義（這里a表示有理數(shù)）
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了解
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乘方的意義
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理解
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有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及簡單的混合運算(以三步以內(nèi)為主)
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掌握
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有理數(shù)的運算律
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理解
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用運算律簡化運算
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掌握
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用有理數(shù)的運算解決簡單的問題
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運用
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2．實數(shù)
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平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念
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了解
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用根號表示數(shù)的平方根、算術(shù)平方根、立方根
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理解
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乘方與開方互為逆運算
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了解
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用平方運算求百以內(nèi)整數(shù)的平方根
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理解
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用立方運算求百以內(nèi)整數(shù)（對應(yīng)的負整數(shù)）的立方根
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理解
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用計算器求平方根和立方根
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理解
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無理數(shù)和實數(shù)的概念
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了解
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實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應(yīng)
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了解
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求實數(shù)的相反數(shù)與絕對值
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掌握
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用有理數(shù)估計一個無理數(shù)的大致范圍
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掌握
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近似數(shù)
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了解
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在解決實際問題中，用計算器進行近似計算，并按問題的要求對結(jié)果取近似值
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掌握
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二次根式、最簡二次根式的概念
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了解
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二次根式（根號下僅限于數(shù)）加、減、乘、除的運算法則
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了解
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用二次根式（根號下僅限于數(shù)）加、減、乘、除運算法則進行有關(guān)的簡單四則運算
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理解
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3．代數(shù)式
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代數(shù)式
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了解
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用字母表示數(shù)的意義
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理解
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分析具體問題中的簡單數(shù)量關(guān)系，用代數(shù)式表示
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掌握
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求代數(shù)式的值
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理解
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4．整式與
分式
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整數(shù)指數(shù)冪的意義和基本性質(zhì)
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了解
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用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)（包括在計算器上表示）
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理解
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整式的概念
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理解
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合并同類項和去括號的法則
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掌握
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進行簡單的整式加法和減法運算
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掌握
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進行簡單的整式乘法運算（其中多項式相乘僅指一次式之間以及一次式與二次式相乘）
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掌握
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推導(dǎo)乘法公式：(a+b)( a-b) = a 2- b 2，
(a±b)2 = a 2±2ab + b 2
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掌握
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平方差、完全平方公式的幾何背景
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了解
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利用平方差、完全平方公式進行簡單計算
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掌握
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用提公因式法、公式法（直接利用公式不超過二次）進行因式分解（指數(shù)是正整數(shù)）
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掌握
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分式和最簡分式的概念
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了解
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利用分式的基本性質(zhì)進行約分和通分
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掌握
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進行簡單的分式加、減、乘、除運算
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掌握
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（二）
方
程
與
不
等
式
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1．方程與
方程組
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根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程
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掌握
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等式的基本性質(zhì)
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掌握
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解一元一次方程、可化為一元一次方程的分式方程
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掌握
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代入消元法和加減消元法
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掌握
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解二元一次方程組
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掌握
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配方法
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理解
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用配方法、公式法、因式分解法解數(shù)字系數(shù)的一元二次方程
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掌握
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用一元二次方程根的判別式判別方程是否有實根和兩個實根是否相等
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理解
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根據(jù)具體問題的實際意義，檢驗方程的解是否合理
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掌握
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2．不等式與
不等式組
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不等式的意義
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了解
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解數(shù)字系數(shù)的一元一次不等式
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掌握
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在數(shù)軸上表示出一元一次不等式的解集
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掌握
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用數(shù)軸確定由兩個一元一次不等式組成的不等式組的解集
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理解
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根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，列出一元一次不等式，解決簡單的問題
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掌握
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（三）
函
數(shù)
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1．函數(shù)
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常量、變量的意義
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了解
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函數(shù)的概念和三種表示法
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了解
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結(jié)合圖象對簡單實際問題中的函數(shù)關(guān)系進行分析
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掌握
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確定簡單實際問題中函數(shù)自變量的取值范圍
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掌握
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求出函數(shù)值
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理解
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用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫簡單實際問題中變量之間的關(guān)系
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掌握
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結(jié)合對函數(shù)關(guān)系的分析，對變量的變化情況進行初步討論
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掌握
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2．一次函數(shù)
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根據(jù)已知條件確定一次函數(shù)的表達式
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掌握
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利用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的表達式
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理解
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畫出一次函數(shù)的圖象
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掌握
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k＞0和k＜0時，一次函數(shù)y = kx + b (k≠0)圖象的變化情況
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理解
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正比例函數(shù)
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理解
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用一次函數(shù)解決簡單實際問題
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掌握
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3．反比例
函數(shù)
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根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達式
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掌握
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畫出反比例函數(shù)的圖象
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掌握
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k＞0和k＜0時，y =
 (k≠0)圖象的變化情況 |
理解
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用反比例函數(shù)解決簡單實際問題
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掌握
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4．二次函數(shù)
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用描點法畫出二次函數(shù)的圖象
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理解
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通過圖象了解二次函數(shù)的性質(zhì)
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了解
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用配方法將數(shù)字系數(shù)的二次函數(shù)的表達式化為
 的形式 |
理解
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能根據(jù)二次函數(shù)表達式得到圖象的頂點坐標(biāo)，開口方向和對稱軸
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掌握
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用二次函數(shù)解決簡單實際問題
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掌握
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用二次函數(shù)圖象求一元二次方程的近似解
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理解
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考試內(nèi)容
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目標(biāo)水平
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（一）
圖
形
的
性
質(zhì)
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1．點、線、
面、角
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從物體抽象出來的幾何體、平面、直線和點的認識
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了解
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線段長短的比較
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理解
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線段的和、差以及線段中點的意義
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理解
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基本事實：兩點確定一條直線
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掌握
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基本事實：兩點之間線段最短
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掌握
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兩點間距離的意義
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理解
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兩點間距離的度量
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掌握
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角的概念
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理解
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角的大小的比較
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掌握
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度、分、秒的意義，度、分、秒間的換算，角的和、差的計算
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理解
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2．相交線與
平行線
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對頂角、余角、補角等的概念
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理解
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對頂角相等、同角（等角）的余角相等，同角（等角）的補角相等的性質(zhì)
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掌握
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垂線、垂線段等的概念
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理解
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用三角尺或量角器過一點畫已知直線的垂線
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掌握
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點到直線的距離的意義
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理解
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度量點到直線的距離
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掌握
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基本事實：過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
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掌握
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同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義
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理解
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平行線的概念
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理解
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兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么兩直線平行
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掌握
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基本事實：過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行
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掌握
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平行線的性質(zhì)定理：兩條平行直線被第三條直線所截，同位角相等
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掌握
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用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條直線的平行線
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掌握
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平行線的判定定理：兩條直線被第三條直線所截，如果內(nèi)錯角相等（或同旁內(nèi)角互補），那么兩直線平行
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掌握
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平行線的性質(zhì)定理：兩條平行直線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等（或同旁內(nèi)角互補）
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掌握
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平行于同一條直線的兩條直線平行
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了解
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3．三角形
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三角形及其內(nèi)角、外角、中線、高線、角平分線等的概念
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理解
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三角形的穩(wěn)定性
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了解
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三角形的內(nèi)角和定理
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掌握
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三角形的內(nèi)角和定理的推論：三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和
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掌握
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三角形的任意兩邊之和大于第三邊
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理解
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全等三角形的概念
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理解
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全等三角形中的對應(yīng)邊、對應(yīng)角的意義
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理解
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基本事實：兩邊及其夾角分別相等的兩個三角形全等
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掌握
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基本事實：兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等
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掌握
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基本事實：三邊分別相等的兩個三角形全等
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掌握
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定理：兩角分別相等及其中一組等角的對邊相等的兩個三角形全等
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掌握
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角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上的點到角兩邊的距離相等；反之，角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點在角的平分線上
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掌握
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線段垂直平分線的概念
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理解
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線段垂直平分線的性質(zhì)定理：線段垂直平分線上的點到線段兩端的距離相等；反之，到線段兩端距離相等的點在線段的垂直平分線上
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掌握
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等腰三角形、等邊三角形的概念
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了解
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等腰三角形的性質(zhì)定理：等腰三角形的兩底角相等；底邊上的高線、中線及頂角平分線重合
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掌握
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等腰三角形的判定定理：有兩個角相等的三角形是等腰三角形
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掌握
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等邊三角形的性質(zhì)定理：等邊三角形的各角都等于60°
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掌握
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等邊三角形的判定定理：三個角都相等的三角形（或有一個角是60°的等腰三角形）是等邊三角形
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掌握
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直角三角形的概念
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了解
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直角三角形的性質(zhì)定理：直角三角形的兩個銳角互余，直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半
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掌握
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直角三角形的判定定理：有兩個角互余的三角形是直角三角形
|
掌握
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勾股定理
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理解
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勾股定理的逆定理
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了解
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運用勾股定理及其逆定理解決一些簡單的實際問題
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運用
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判定直角三角形全等的“斜邊、直角邊”定理
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掌握
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三角形重心的概念
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了解
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4．四邊形
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多邊形的定義，多邊形的頂點、邊、內(nèi)角、外角、對角線等的概念
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了解
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多邊形內(nèi)角和與外角和公式
|
掌握
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平行四邊形、矩形、菱形、正方形等的概念以及它們之間的關(guān)系
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理解
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四邊形的不穩(wěn)定性
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了解
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平行四邊形的性質(zhì)定理：平行四邊形的對邊相等、對角相等、對角線互相平分
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掌握
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平行四邊形的判定定理：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；對角線互相平分的四邊形是平行四邊形
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掌握
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兩條平行線之間距離的意義
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了解
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兩條平行線之間距離的度量
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掌握
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矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理：矩形的四個角都是直角，對角線相等；菱形的四條邊相等，對角線互相垂直；正方形具有矩形和菱形的一切性質(zhì)
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掌握
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矩形、菱形的判定定理：三個角是直角的四邊形是矩形，對角線相等的平行四邊形是矩形；四邊相等的四邊形是菱形，對角線互相垂直的平行四邊形是菱形
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掌握
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三角形的中位線定理
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掌握
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5．圓
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圓、弧、弦、圓心角、圓周角等的概念
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理解
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等圓、等弧的概念
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了解
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點與圓的位置關(guān)系
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了解
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圓周角與圓心角及其所對弧的關(guān)系
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理解
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圓周角定理及其推論：圓周角的度數(shù)等于它所對弧上的圓心角度數(shù)的一半；直徑所對的圓周角是直角；90°的圓周角所對的弦是直徑；圓內(nèi)接四邊形的對角互補
|
掌握
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三角形的內(nèi)心和外心的意義
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了解
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直線和圓的位置關(guān)系
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了解
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切線的概念
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掌握
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切線與過切點的半徑的關(guān)系
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掌握
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用三角尺過圓上一點畫圓的切線
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理解
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圓的弧長、扇形的面積的計算
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理解
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正多邊形的概念及正多邊形與圓的關(guān)系
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了解
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6．尺規(guī)作圖
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基本作圖：作一條線段等于已知線段；作一個角等于已知角；作一個角的平分線；作一條線段的垂直平分線；過一點作已知直線的垂線
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掌握
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利用基本作圖作三角形：已知三邊、兩邊及其夾角、兩角及其夾邊作三角形；已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形；已知一直角邊和斜邊作直角三角形
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理解
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利用基本作圖完成：過不在同一直線上的三點作圓；作三角形的外接圓、內(nèi)切圓；作圓的內(nèi)接正方形和正六邊形
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理解
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尺規(guī)作圖的道理（保留作圖的痕跡，不要求寫出作法）
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了解
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7．定義、命題、定理
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定義、命題、定理、推論的意義
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了解
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命題的條件和結(jié)論的意義
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理解
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原命題及其逆命題的概念
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了解
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兩個互逆的命題的識別
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理解
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原命題成立，其逆命題不一定成立
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了解
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證明的意義和證明的必要性，證明要合乎邏輯，證明的過程可以有不同的表達形式
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了解
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綜合法證明的格式
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理解
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反例的意義及其作用（利用反例判斷一個命題是錯誤的）
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了解
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反證法的含義
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理解
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（二）
圖
形
的
變
化
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1． 圖形的
軸對稱
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軸對稱的概念
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了解
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軸對稱的基本性質(zhì)：成軸對稱的兩個圖形中，對應(yīng)點的連線被對稱軸垂直平分
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理解
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畫出簡單平面圖形（點、線段、直線、三角形等）關(guān)于給定對稱軸的對稱圖形
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掌握
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軸對稱圖形的概念
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了解
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等腰三角形、矩形、菱形、正多邊形、圓的軸對稱性質(zhì)
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理解
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自然界和現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形
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了解
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2．圖形的
旋轉(zhuǎn)
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平面圖形關(guān)于旋轉(zhuǎn)中心的旋轉(zhuǎn)的認識
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了解
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平面圖形關(guān)于旋轉(zhuǎn)中心的旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)：一個圖形和它經(jīng)過旋轉(zhuǎn)所得到的圖形中，對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心距離相等，兩組對應(yīng)點分別與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角相等
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理解
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中心對稱、中心對稱圖形等的概念
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了解
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中心對稱、中心對稱圖形的基本性質(zhì)：成中心對稱的兩個圖形中，對應(yīng)點的連線經(jīng)過對稱中心，且被對稱中心平分
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理解
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線段、平行四邊形、正多邊形、圓的中心對稱性質(zhì)
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理解
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自然界和現(xiàn)實生活中的中心對稱圖形
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了解
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3．圖形的
平移
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平移的認識
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了解
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平移的意義及其基本性質(zhì)：一個圖形和它經(jīng)過平移所得的圖形中，兩組對應(yīng)點的連線平行（或在同一條直線上）且相等
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理解
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平移在自然界和現(xiàn)實生活中的應(yīng)用
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了解
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運用圖形的軸對稱、旋轉(zhuǎn)、平移進行圖案設(shè)計
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運用
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4．圖形的
相似
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比例的基本性質(zhì)、線段的比、成比例的線段
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了解
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黃金分割
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了解
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圖形相似的認識
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了解
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相似多邊形和相似比
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了解
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基本事實：兩條直線被一組平行線所截，所得的對應(yīng)線段成比例
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掌握
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相似三角形的判定定理：兩角分別相等的兩個三角形相似；兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似；三邊成比例的兩個三角形相似
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了解
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相似三角形的性質(zhì)定理：相似三角形對應(yīng)線段的比等于相似比；面積比等于相似比的平方
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了解
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圖形的位似，利用位似可以將一個圖形放大或縮小
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了解
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利用圖形的相似解決一些簡單的實際問題
|
理解
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銳角三角函數(shù)（sinA，cosA，tanA）
|
理解
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30°，45°，60°角的三角函數(shù)值
|
了解
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使用計算器由已知銳角求它的三角函數(shù)值，由已知三角函數(shù)值求它的對應(yīng)銳角
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掌握
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用銳角三角函數(shù)解直角三角形，能用相關(guān)知識解決一些簡單的實際問題
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掌握
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5．圖形的
投影
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中心投影和平行投影等的概念
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了解
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畫直棱柱、圓柱、圓錐、球的主視圖、左視圖、俯視圖
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理解
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簡單物體視圖的判斷
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掌握
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根據(jù)視圖描述簡單的幾何體
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理解
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直棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖
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了解
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根據(jù)展開圖想象實物模型
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掌握
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視圖與展開圖在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用
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了解
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（三）
圖
形
與
坐
標(biāo)
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1．坐標(biāo)與
圖形位置
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用有序數(shù)對表示物體的位置
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理解
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平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念
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理解
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畫出直角坐標(biāo)系；在給定的直角坐標(biāo)系中，根據(jù)坐標(biāo)描出點的位置、由點的位置寫出它的坐標(biāo)
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掌握
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建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，描述物體的位置
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掌握
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對給定的正方形，選擇適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，寫出它的頂點坐標(biāo)
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理解
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在平面上，用方位角和距離刻畫兩個物體的相對位置
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掌握
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2．坐標(biāo)與
圖形運動
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在直角坐標(biāo)系中，以坐標(biāo)軸為對稱軸，寫出一個已知頂點坐標(biāo)的多邊形的對稱圖形的頂點坐標(biāo)
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掌握
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在直角坐標(biāo)系中，以坐標(biāo)軸為對稱軸，對稱點坐標(biāo)之間的關(guān)系
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了解
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在直角坐標(biāo)系中，寫出一個已知頂點坐標(biāo)的多邊形沿坐標(biāo)軸方向平移后圖形的頂點坐標(biāo)
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掌握
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在直角坐標(biāo)系中，一個點沿坐標(biāo)軸方向平移后的坐標(biāo)與原坐標(biāo)之間的關(guān)系
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了解
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在直角坐標(biāo)系中，將一個多邊形依次沿兩個坐標(biāo)軸方向平移后所得到的圖形與原來的圖形具有平移關(guān)系，對應(yīng)點的坐標(biāo)平移關(guān)系
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了解
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在直角坐標(biāo)系中，將一個多邊形的頂點坐標(biāo)（有一個頂點為原點、有一個邊在橫坐標(biāo)軸上）分別擴大或縮小相同倍數(shù)時所對應(yīng)的圖形與原圖形是位似的
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了解
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考試內(nèi)容
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目標(biāo)水平
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（一）
抽
樣
與
數(shù)
據(jù)
分
析
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數(shù)據(jù)處理
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了解
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用計算器處理較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)
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理解
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簡單隨機抽樣
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了解
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制作扇形統(tǒng)計圖
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理解
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用統(tǒng)計圖直觀、有效地描述數(shù)據(jù)
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掌握
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平均數(shù)的意義
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理解
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計算中位數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù)
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掌握
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中位數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù)是數(shù)據(jù)集中趨勢的描述
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了解
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計算簡單數(shù)據(jù)的方差
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理解
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頻數(shù)和頻數(shù)分布的意義
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了解
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畫頻數(shù)直方圖
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掌握
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利用頻數(shù)直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊涵的信息
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掌握
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通過樣本平均數(shù)、樣本方差推斷總體平均數(shù)和總體方差
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了解
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解釋統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)結(jié)果作出簡單的判斷和預(yù)測
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掌握
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（二）
事
件
的
概
率
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通過列表、畫樹狀圖等方法列出簡單隨機事件所有可能的結(jié)果，以及指定事件發(fā)生的所有可能結(jié)果
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掌握
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事件的概率
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了解
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可以用大量地重復(fù)試驗獲得頻率來估計概率
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了解
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1．在實際情境中，會設(shè)計具體問題的解決方案，綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、方法與思想，建立模型，解決問題，發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，增強應(yīng)用意識，提高實踐能力．
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2．在問題情景中，會操作觀察、探索發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)（或性質(zhì)、或變化規(guī)律、或結(jié)論），并用數(shù)學(xué)的語言加以闡述，理解分析問題和解決問題的方法，提高搜集分析、提取有用信息解決問題的能力．
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3．在問題探求中，了解所學(xué)過知識（包括其他學(xué)科知識）之間的關(guān)聯(lián)，會從不同角度探求解決問題的途徑與方法，掌握知識之間的聯(lián)系性（即，數(shù)學(xué)學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系）及解決問題方法的多樣性，發(fā)展應(yīng)用意識，增強創(chuàng)新意識．
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- 院校動態(tài)
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育強國建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學(xué)校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認識，增強師生科學(xué)飲食意識，5月14日，南平技師學(xué)院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。
為搭建教學(xué)經(jīng)驗交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會長（中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學(xué)院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進制造系的三位同學(xué)憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流，學(xué)院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負責(zé)人陪同參觀。
為深入推進平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強、實操性高的應(yīng)急救護技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實把校園安全工作落到實處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進一步加強寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強化安全意識，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學(xué)，1997年9月渡口初級中學(xué)與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn)，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年，被福建省人民政府認定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理， 2020年12月被福建省教育廳認定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點職業(yè)中專學(xué)校、福建省達標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)�，F(xiàn)有71個教學(xué)班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué)，積極響應(yīng)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校，是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國家級重點校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設(shè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位，教育部首批全國中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進工作試點學(xué)校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體、福建省文明校園等榮譽。
選對專業(yè)，能圓大學(xué)夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)？圃盒＃部蛇x擇直接就業(yè)。
福州機電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福州財政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團化，專業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)校現(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO(shè)學(xué)校。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)�；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑
福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問答
龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問答
東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序進行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開，記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目，不再計入中考總分，福州是否會迎來類似改革？
隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測試工作順利有序進行，現(xiàn)將有關(guān)事項提醒如下：
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分數(shù)線多少？
閩公網(wǎng)安備35010202002010號