2012上海中考數(shù)學(xué)卷特點(diǎn):注重雙基體現(xiàn)新意
2012上海中考數(shù)學(xué)卷特點(diǎn):注重雙基體現(xiàn)新意
2012年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)卷與往年相比,在題量、題型、難度等方面保持穩(wěn)定,確保較高的及格率,兼顧適度區(qū)分,既體現(xiàn)對(duì)雙基的重視,也適度體現(xiàn)對(duì)思維過(guò)程的分析能力的要求。
在保持試卷結(jié)構(gòu)內(nèi)容等方面總體穩(wěn)定的前提下,對(duì)于具體試題的選材設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)方式、適度靈活等方面有一些新的體現(xiàn)。整卷設(shè)計(jì)的思路是“注重雙基、體現(xiàn)新意、適度區(qū)分”。具有以下幾個(gè)特點(diǎn):
第一,注重雙基和教學(xué)重點(diǎn)的考查。試題考查重要的數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)和方法,包括重視雙基和教材內(nèi)容考查。試題考查的重點(diǎn)反映教學(xué)重點(diǎn),考核重要而常用的計(jì)算方法,沒有技巧性和繁瑣計(jì)算。試題考查學(xué)生最基本的條理性思維和表達(dá)的能力。試題表述力求文字通俗、明確,并適當(dāng)配套線條簡(jiǎn)潔的圖形、圖像。
第二,體現(xiàn)新意。客觀性試題設(shè)計(jì)在不影響學(xué)生思維的前提下加強(qiáng)解釋性。綜合性問題控制條件,降低試題的復(fù)雜性,卻依然存在較多的思維入口,減緩入口臺(tái)階,保持核心的考查功能?疾閷W(xué)生對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)模型下文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言間的轉(zhuǎn)譯能力。如第17題,第22題,第23題,第24題,第25題。
第三,適度區(qū)分。基礎(chǔ)題、中檔題、較難題的分值配比為8∶1∶1,中檔題和較難題分散在不同試題中,既有利于適度區(qū)分,又有利于合理考查學(xué)生解決問題過(guò)程的認(rèn)知水平差異。對(duì)主觀性試題,適當(dāng)考慮分小題設(shè)計(jì)。在評(píng)分意見方面,堅(jiān)持細(xì)致的分步得分方案和原則。
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