備戰(zhàn)2013年中考語文：美文精選精練(2)
最后的禮物
張侗
1 織完最后一針，媽媽哭了。媽媽沒有哭出聲，丁旺看著媽媽把嘴唇咬出牙印，咬出血，媽媽看著丁旺就又笑了，笑得像外面晴開的天。
2 丁旺也笑了，小心翼翼偎進媽媽的懷里，幫著媽媽擦去淚水，汗水。八歲的丁旺懂事，他怕硌疼了媽媽。媽媽瘦得就剩下一層皮，蒼老而干枯，那些骨節(jié)突兀而高聳，就像寒風中隨時都會折斷的的枯樹枝。
3 媽媽的力氣好像全部用完了，她把手放在丁旺頭上，連來回撫摸的力氣都沒有。媽媽閉上眼好像睡著了。丁旺看著媽媽那么疲憊，像趕了多么長的路終于回到家，長舒了一口氣。
4 多累啊，連著幾天，他看見媽媽屋里的燈亮到很晚。他睡醒一覺，燈還亮著。爸爸小聲說，今天累了，明天再織吧。媽媽說，明天還不知道能醒過來不？現(xiàn)在能織就多織一會吧。媽媽聲音很低，丁旺屏息靜氣，支著耳朵才能聽見。
5 丁旺給媽媽小心扯著薄被子。天氣越來越熱，眼看就要收麥了。
6 丁旺手里還攥著半疙瘩毛線。剛開始的時候，他怎么都纏不圓。媽媽微笑著教他。他按著媽媽說的，先左纏右纏纏成一個疙瘩，然后橫纏豎纏，他就纏成了一個歪甜瓜。他笑了，媽媽也笑了。幾個毛線疙瘩纏下來，他纏的毛線疙瘩就又圓又大，嚴緊而松軟。
7 每天放學，他告訴媽媽學校里好笑的事好玩的人，媽媽聽著聽著就笑了。他喜歡看媽媽上下舞動的手，媽媽說織毛衣有什么好看的。丁旺說媽媽不是在織毛衣，媽媽是在繡花。媽媽停下手，盯著丁旺看一陣子，眼里洶涌著淚水。
8 那些毛線都是媽媽從醫(yī)院出來后，拆了自己所有的毛衣毛褲洗凈，曬干。丁旺呼吸著有著好聞香味的洗衣粉，他偷偷哭過幾次了。
9 織一會毛衣，媽媽滿頭大汗，停下手大口喘息著。丁旺知道媽媽累，更疼。丁旺站在屋后大聲罵過多少次，他記不清了。這該死的骨癌。該死的骨癌。每到星期天，他都會跟著奶奶到村西的小教堂，為媽媽祈禱。家里為媽媽看病，把能賣的都賣了，親戚鄰居都借遍了。今年的麥子還沒收下來，爸爸讓收麥子的鄰居預付了三千元。爸爸說，你媽媽可能吃不上新麥子，我們爺倆好對付。丁旺像大人似的，臉上沒一絲笑意點點頭。爸爸每天出門打工，深夜十一二點回來。爸爸無論多晚回家，進門就滿臉笑容。
10 媽媽睜開眼念叨著，你看媽媽多不中用，又睡著了。媽媽伸出骨瘦如柴的右手，指著柜子。丁旺跑過去拿出那五條毛褲。丁旺一條一條捋直，從短到長緊挨著排開。離媽媽最近的那條是最短的，媽媽說你今年冬天就穿這條。丁旺拿起那條最長的說，爸爸今年冬天就穿這條。媽媽微笑著搖搖頭說，你爸爸是大人，他不怕冷。這六條都是給你準備的。媽媽沒啥能給你留下的，只有這六條毛褲。
11 丁旺愣怔了，抱緊了媽媽，任淚水流著。他從來不讓媽媽看見他哭。媽媽說，每二三年換一條，換勤了就沒有了。到時候多買條松緊帶束著，毛褲不掉胯。丁旺咬住嘴唇點著頭，他把嘴唇咬出了牙印，咬出了血。他知道，這是媽媽用所有心血留給自己最后的禮物。
《做人與處世》2012年第1期
1.第①段中畫線句子運用的修辭手法是__________________，其表達效果是__________________。(4分)
2. 文章開頭和結(jié)尾兩次寫到人物“把嘴唇咬出牙印，咬出血”，這在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？(4分)
3.試分析文章標題“最后的禮物” 的含義。(4分)
4.俗話說“窮人的孩子早當家”，八歲的丁旺在艱難的生活中，在母愛的呵護下早早的懂事了。請你從文中選出一例具體說明。(3分)
5.在“5·12”汶川大地震中，有一位母親在地震發(fā)生的那一刻，雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三四個月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”聯(lián)系選文中媽媽留下的禮物和汶川大地震中這位母親留下的短信，談談你的感受？請聯(lián)系自己生活體驗回答。(100字左右)(5分)
答案：
1.運用了比喻的修辭手法，(2分)形象地表現(xiàn)出媽媽身患骨癌病入膏肓、骨瘦如柴的身體特征，也暗示媽媽隨時都可能離開人世，增強了文章的悲劇色彩。(2分)
2.兩次寫到人物“把嘴唇咬出牙印，咬出血”，在內(nèi)容上表現(xiàn)了丁旺繼承了母親堅強不屈，與苦難頑強抗爭的精神，深化了文中的主題；(2分)在結(jié)構(gòu)上使文章首尾照應(呼應)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹。(意思對即可)(2分)
3.表層含義是媽媽在生命最后階段給他編織的六條毛褲。(2分)深層含義是寄托在這六條毛褲上的濃濃的母愛。(2分)
4.示例一：“每天放學，他告訴媽媽學校里好笑的事好玩的人，媽媽聽著聽著就笑了。”為了讓媽媽快樂開心，丁旺有意選擇學校里好笑的事好玩的人講給媽媽聽。示例二：“丁旺愣怔了，抱緊了媽媽，任淚水流著。他從來不讓媽媽看見他哭。”為了不讓媽媽傷心難過，
5.示例：兩位母親的感人事跡，讓我再一次認識到母愛的無私和偉大。想到媽媽平時對我的付出，我要從內(nèi)心深處說一聲：媽媽，我愛你！我一定好好學習，早日成才，不辜負你對我的養(yǎng)育之恩。(能聯(lián)系兩位母親的事跡來談，話題不偏離母愛，2分。有具體感受，1分。聯(lián)系實際，1分。語言表述通順，字數(shù)符合要求1分。
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育強國建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認識，增強師生科學飲食意識，5月14日，南平技師學院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔任主講人。
為搭建教學經(jīng)驗交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學院教研室組織開展了2023—2025年度教學論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審推優(yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會會長（中央紀委駐人社部紀檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學院調(diào)研指導。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領(lǐng)導陪同考察。
南平技師學院先進制造系的三位同學憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流，學院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負責人陪同參觀。
為深入推進平安校園建設(shè)，普及應急救護知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強、實操性高的應急救護技能培訓與取證考核。學院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓。
為切實把校園安全工作落到實處，全面提升寄宿生的應急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導、班主任、生管老師及保安人員全程跟進，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務。
為進一步加強寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強化安全意識，提升校園后勤服務保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學，1997年9月渡口初級中學與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學校合并成為閩清職業(yè)中學，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準，閩清縣職業(yè)中學與原福建省閩清職業(yè)中專學校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學校。2007年，被福建省人民政府認定為省級重點中等職業(yè)學校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學校委托福建船政交通職業(yè)學院管理， 2020年12月被福建省教育廳認定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點職業(yè)中專學校、福建省達標中等職業(yè)學校及規(guī)范化職業(yè)中專學校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學校現(xiàn)有71個教學班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學，積極響應國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學生一站式完成學業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學校，是一所市屬公辦的全日制學校、國家級重點職業(yè)中專學校。
學校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽八閩的優(yōu)質(zhì)中職學校。福州市首批國家級重點校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設(shè)教育協(xié)會常務理事單位，教育部首批全國中職學校教學診斷與改進工作試點學校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、福建省文明校園等榮譽。
選對專業(yè)，能圓大學夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)？圃盒�，也可選擇直接就業(yè)。
福州機電工程職業(yè)技術(shù)學校2026年招生計劃
福建省福州財政金融職業(yè)中專學校(福州第十三中學)創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點中等職業(yè)學校。學校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術(shù)學校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學校。近年來，學校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務工作，初步形成了"辦學集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學校現(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學校是公立的學校嗎?學校的辦學效益如何? 長樂職業(yè)中專學校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校、福建省“雙高校”立項建設(shè)學校。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“質(zhì)量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學�；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務能力、示范作用、社會效應顯著提升，實現(xiàn)了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學2025年學校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學校2025年招生答疑
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目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序進行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開，記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學科調(diào)整為考查科目，不再計入中考總分，福州是否會迎來類似改革？
隨著部分地區(qū)學齡人口變動與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應當取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測試工作順利有序進行，現(xiàn)將有關(guān)事項提醒如下：
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學規(guī)劃升學路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學生及家長關(guān)注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數(shù)線多少？
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