想培養(yǎng)出想要的“好孩子” 父母要以身作則
加拿大心理學(xué)家阿爾伯特·班杜拉認(rèn)為,兒童可以通過觀察、閱讀、聽他人講述來學(xué)習(xí)模仿人類的行為。班杜拉及同事的一項(xiàng)著名研究證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)。研究中,72名幼兒園兒童分組觀看兩個(gè)成人榜樣:一個(gè)對充氣玩偶拳打腳踢,另一個(gè)安靜地玩玩具,對旁邊的充氣玩偶置之不理。此后,讓兒童玩這個(gè)玩偶,觀察過暴力榜樣的兒童模仿了攻擊行為,他們不僅像“榜樣”一樣對玩偶施以暴力,而且發(fā)明了新的攻擊玩偶行為,譬如用玩具槍向玩偶射擊。
家庭是孩子成長的第一環(huán)境,也是最重要的生長環(huán)境,可能會伴隨孩子一生。中國的一句俗語“有其父,必有其子”,印證了父母的行為處事對孩子的影響。幾個(gè)月大的兒童就開始跟父母“咿呀”學(xué)語,一歲左右蹣跚學(xué)步,孩子學(xué)會了說話、走路后,其說話的語調(diào)、走路的姿勢都可能帶有父母的痕跡,這一點(diǎn)在幼小的兒童身上尤為明顯。
因此,父母想要孩子成為什么樣的人,首先父母就得成為什么樣的人,教育孩子的過程,其實(shí)也是教育自己的過程。
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