“痞子英雄”導(dǎo)演蔡岳勛育兒經(jīng) 孩子從小就自學(xué)
兒子有一天說：“我想背著鍋?zhàn)雍顽P子去非洲，做飯給那些沒飯吃的人吃”
6月27日傍晚，高雄一家海鮮小館，電影《痞子英雄》的導(dǎo)演蔡岳勛正與一幫記者吃晚飯。突然兩個(gè)小朋友手牽手走進(jìn)來，一下吸引了記者們的目光——男孩十來歲，穿T恤牛仔，小身板偏瘦但雙眼靈動(dòng)；女孩六七歲，穿小旗袍，背甲殼蟲形狀的雙肩包。兩人走到蔡岳勛身旁坐下，男孩問：“爸爸，媽媽呢？”蔡岳勛的妻子于小惠坐在另一桌。男孩隨即跑去于小惠身邊，摸摸媽媽鼓起的腹部，嘟囔了幾句，回到父親身邊。
小男孩很健談，雖然首次和記者碰面，但一點(diǎn)都不怕羞，自來熟。蔡岳勛對(duì)眾人介紹，兒子很喜歡做菜。男孩子一打開話匣子，神采飛揚(yáng)，他說，自己最拿手的是意大利面，還喜歡打鼓，之前曾與妹妹合作了一首林肯公園的《變形金剛3》主題曲《Iridescent》，他打鼓，妹妹唱歌。記者們對(duì)男孩興趣大增，當(dāng)場(chǎng)教了他回鍋肉的做法。
于小惠告訴記者，她肚里是個(gè)女兒，第四胎。小男孩是老大，12歲，老二是女孩，7歲半，老三才兩歲，沒跟著他們出來。“老大經(jīng)常會(huì)來摸摸我的肚子，他覺得這是和妹妹交流。”
那天并不是周末，本該在臺(tái)北上學(xué)的兩個(gè)孩子怎么有時(shí)間跟著爸媽跑到高雄玩？記者無意間問了一句，隨后被蔡岳勛告知，“我的孩子從小就不上學(xué)，全都自學(xué)。我和太太都認(rèn)為，每個(gè)孩子生來就有別人無法取代的才能，做父母的就是要讓他們按照自己的才能去發(fā)展，不要被社會(huì)所賦予的‘框框’所限制，抹殺個(gè)性。”
噢！大家臉上的神色瞬間從羨慕嫉妒直接跳到“恨”，這也太牛了！帶著“羨慕嫉妒恨”以及好奇，記者在兩天后對(duì)蔡岳勛夫婦做了一次專訪。
遇到“粗魯”的老師
“老師竟然撕掉孩子的畫！我很生氣，老師怎么知道他的思考是什么樣的？”
生下大兒子后，除了協(xié)助丈夫拍片、當(dāng)好制片人外，于小惠把全部心思都放在兒子身上。她每天都看育兒書，“只要知道有好書我就買回來，看哪種方法最適合我兒子。”她常常觀察兒子，兒子兩三歲時(shí)，她發(fā)現(xiàn)他愛上了玩“過家家”，一玩就是兩三個(gè)小時(shí)，于小惠一度有點(diǎn)郁悶：這不是女孩子玩的東西嗎？怎么他會(huì)喜歡？但她沒有制止孩子的興趣發(fā)展。等到兒子六七歲時(shí)，她開始大膽讓他動(dòng)刀切菜，炒蛋，“他一做就很興奮，我就買了許多名廚的書送給他，他生日時(shí)還送鍋給他，他很喜歡。我們讓他完全享受這個(gè)過程。”
6月27日，在與這個(gè)會(huì)做菜的小男孩的短暫碰面中，記者曾逗他：“你為什么喜歡做菜？”他干干脆脆地回答說：“因?yàn)榘职忠蚕矚g做菜！”
兒子遺傳了爸爸的做菜天賦，也遺傳了他身上那些笨笨的天性。于小惠說：“他們的邏輯和別人不同，思維比較特別，所以會(huì)做些讓人難以理解的事。”兒子到了入學(xué)年齡，夫婦倆把兒子送到學(xué)校，但慢慢地，不停地有“事故”發(fā)生：兒子寫字沒法把字放進(jìn)方框里，常常越界；兒子畫畫，畫出的公車被老師撕掉，得到的評(píng)語是“亂畫！”；兒子功課不好，常被同學(xué)們笑話。這些事情讓于小惠很氣憤，“老師竟然撕掉孩子的畫！我很生氣，老師怎么知道他的思考是什么樣的？怎么可以這樣粗魯?shù)貙?duì)待孩子？我認(rèn)為那個(gè)老師是混蛋。孩子寫字寫不對(duì)，我認(rèn)為他的右腦某個(gè)地方是特殊的，也不應(yīng)該受批評(píng)。孩子放學(xué)回來跟我說，大家笑我功課爛。我就對(duì)他說，你可以問問他們：你們會(huì)煮菜，會(huì)打鼓嗎？”
做出自學(xué)的決定
“每個(gè)孩子的發(fā)展速度不一樣，有些孩子很小就展現(xiàn)出能力，而有些孩子很晚才開竅。”
轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校后，兒子的小學(xué)只念到3年級(jí)。然后夫妻倆決定，干脆不上學(xué)了，讓孩子自學(xué)。
作出這個(gè)決定，他們并不是一時(shí)魯莽。他們認(rèn)為：第一，上學(xué)占去很多時(shí)間，小朋友沒有充裕的時(shí)間去發(fā)展自己感興趣的東西；第二，為什么要把孩子放在一個(gè)人人都不喜歡他的地方？在這樣的氛圍里，孩子不會(huì)快樂。鉆研過無數(shù)育兒書的于小惠對(duì)記者說：“每個(gè)孩子的發(fā)展速度不一樣，有些孩子很小就展現(xiàn)出能力，而有些孩子很晚才開竅。一般來說有個(gè)平均值，大家都在這個(gè)范圍里就叫正常，這個(gè)范圍之外的就會(huì)被鄙視。有的孩子最初發(fā)展偏慢，可能10歲后才會(huì)趕上來。可問題在于，老師沒辦法顧及個(gè)別情況，班上四五十個(gè)學(xué)生，老師希望大家都在這個(gè)框架里�？蚣芡獾暮⒆泳捅毁N上了‘遲緩’、‘糟糕’的標(biāo)簽，老師們沒看到這些孩子特殊的能力在哪里。”
在實(shí)施這個(gè)計(jì)劃前，夫婦倆做了很多準(zhǔn)備：第一，向教育部門提出自學(xué)申請(qǐng)報(bào)告，申請(qǐng)成功后，父母需要填寫自學(xué)報(bào)告向有關(guān)部門進(jìn)行匯報(bào)。第二，找一個(gè)適合自學(xué)但又不耽誤孩子與同齡小孩相處的環(huán)境。夫婦倆找到了一位特別的老師，那位老師有4個(gè)孩子，也是不上學(xué)在家自己教，“那位老師每天都贊美小孩，比如‘你讀書的聲音多好聽’，我把兒子交給老師，他變得非�？鞓�。”于小惠說，“我們嘗試這個(gè)教育方式以來，遇到很多相同理念的老師和家長(zhǎng)，我們會(huì)聚到一起。我們最近成立了一個(gè)特殊的教育機(jī)構(gòu)，想幫助特別的孩子走上自己想走的人生路。”
作為父母的信念
“學(xué)習(xí)是一生的事。”
在學(xué)校念了一年后，女兒從今年開始也是在家自學(xué)。于小惠說，這種教育方式他們也只是在摸索學(xué)習(xí)中，“父母對(duì)孩子有愛，有保護(hù)，不是不讓他們受挫，而是不讓他們被錯(cuò)誤的眼光對(duì)待。是給孩子正面的贊美還是一堆負(fù)面的批評(píng)？這會(huì)直接影響孩子的一生。有些孩子一生都在負(fù)面的東西里掙扎，一定要爭(zhēng)第一，沒辦法獲得一點(diǎn)點(diǎn)的滿足，這樣的人或許會(huì)很有成就，但會(huì)很痛苦。”
喜歡打鼓的大兒子，最近開始與Sloer樂隊(duì)相識(shí)，便獨(dú)自一人跟著Soler去香港待了18天，學(xué)音樂，學(xué)打鼓，學(xué)外語，學(xué)做Pizza，如果是呆在學(xué)校的孩子，恐怕無法促成這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
“我們盡自己的能力，讓他們的骨頭長(zhǎng)硬，我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造好環(huán)境讓他們走出去。我們這么愛孩子，但我們依然很放手，讓他們自己去學(xué)吧！”于小惠對(duì)記者說，他們一點(diǎn)都不擔(dān)心孩子的未來發(fā)展問題，“學(xué)習(xí)不是一件非要在學(xué)校完成的事情，學(xué)習(xí)是一生的事。除了算術(shù)這種基本知識(shí)外，我不知道有誰真的在學(xué)校里學(xué)到在社會(huì)上學(xué)以致用的東西，也許有，但我們這一行偏偏沒有。我告訴他們，學(xué)習(xí)就是你要找你想要的東西，并百分之百地付出。”
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