暑假“宅”在家愁壞爸和媽 如何應(yīng)對宅童形成?
網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品的發(fā)展普及,改變了人們的生活方式,閉門不出便能“知”天下,催生宅男、宅女一族。追逐這種“時髦”的還有孩子們,他們看電視看不夠,迷戀電子游戲,成為“宅童”。缺乏鍛煉,體質(zhì)變差;不與外界接觸,性格變得孤僻……“宅童”現(xiàn)象令人擔(dān)憂。 這個暑假你的孩子宅在家里了嗎?
一兒一女都宅在家里
楊文梅,全職家庭主婦。作為兩個孩子的媽媽,曾經(jīng)是老師的她,在教育孩子的問題上頗有感觸。
“應(yīng)該說,男孩比較難管一點。”楊女士的兒子小偉今年8歲,上小學(xué)一年級。每到寒暑假期,喜歡看動畫片的小偉就會宅在家中抱著電腦不放!断惭蜓蚺c灰太狼》、《海綿寶寶》、《藍精靈》……由于在網(wǎng)上觀看動畫片不受時間和劇集的限制,小偉經(jīng)常一看就是兩三個小時,即便是楊文梅叫他吃飯也是充耳不聞。
而年齡稍長的姐姐小洋,則更偏愛讀書。每每到了假期,小洋都會拿著媽媽給辦的借書卡到省會圖書大廈借書看。一個暑假下來,小洋通常會讀二三十本書。由于長時間的近距離看書,12歲的小洋已經(jīng)戴上了眼鏡。
孩子撒謊偷著玩游戲
安軍麗與老公都在公交公司工作,平時工作十分忙。這個暑假安軍麗所在的路隊要實施6s管理系統(tǒng),連周末都要加班更無暇照顧6歲的女兒樂樂(化名)。
安軍麗介紹,女兒被奶奶帶著,奶奶又要忙活家務(wù),平常根本沒時間帶孫女出去玩。樂樂除了每周上7個小時的輔導(dǎo)課之外,其余時間都在家里用電腦、手機玩游戲。
通過筆記本電腦,她玩一種跑步比賽的游戲。玩起來什么都忘了,連奶奶叫她吃飯都聽不見。只好連哄帶騙,她才上餐桌。沒吃幾口又去玩了。無奈,安女士只好將筆記本電腦藏起來,但樂樂拿起手機玩“連連看”、“水果忍者”等游戲。有一次,奶奶見孫女玩得又不吃飯了,就強行沒收了手機。沒過一會兒,孩子向奶奶撒謊,說給媽媽打個電話。沒想到,孩子拿到手機又偷偷地去玩了。
“宅童”現(xiàn)象令人憂
近日,比如世界與艾索兒童研究咨詢公司聯(lián)合發(fā)布《2012年城市兒童快樂指數(shù)報告》。該報告的形成歷時近兩個月,在北京、上海、廣州、沈陽等十個城市進行隨機抽樣調(diào)查。報告指出,兒童成長環(huán)境一個明顯特征是線上娛樂吞食線下娛樂。現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品的發(fā)展,孩子除了看電視,又迷戀電子游戲,讓很多孩子成為“宅童”。
研究顯示,兒童看電視、看動漫、上網(wǎng)玩游戲的比例非常高。對孩子擁有產(chǎn)品或使用過服務(wù)的研究顯示, 7歲以上的兒童,有63.7%使用QQ,17.9%擁有Ipad,網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品對孩子的影響非常明顯。
線下娛樂活動的嚴(yán)重缺失,是兒童運動能力下降、肥胖癥、近視比例增長及低齡化趨勢的罪魁禍?zhǔn)。而對網(wǎng)絡(luò)及電子產(chǎn)品的過多接觸甚至導(dǎo)致兒童焦慮、自閉的心理不健康。
無獨有偶。一項針對北京、上海等五個城市5400名小學(xué)生的戶外活動調(diào)查顯示,上海兒童戶外活動時間僅為0.74小時,遠低于5個城市的平均水平1.06小時。寫作業(yè)時間卻最長,平均為2.24小時。上海孩子被媒體稱為“最宅兒童”。
長時間玩游戲視力明顯下降
在記者的調(diào)查中,很多“宅童”極容易孤獨、自閉,缺少抗挫力、意志力,不知如何合作如何競爭,太自我。相反,讓孩子參與到同伴的游戲中,更能學(xué)到合作精神及競爭意識。
跆拳道班、拉丁舞班、游泳班……楊文梅根據(jù)孩子們的愛好,在假期中分別為兩個孩子報了不同的興趣班。在不去上課的時候,楊文梅則會帶著孩子們到省會各大公園去游玩,去寫生,讓他們感受美麗的風(fēng)景。
隨著今年暑假的來臨,楊文梅又有了新動作。老家在沈陽的她,從放假伊始就把兩個孩子帶回老家農(nóng)村居住。“在城市里生活久了,一定要讓孩子們看看田園風(fēng)光的美麗。”楊文梅表示,孩子們對于這次遠行非常興奮,認(rèn)識了很多平常根本無暇觸及的農(nóng)作物和家畜?粗鴥号刻旄先嗽谵r(nóng)田里跑來跑去,楊文梅很是開心。“想讓孩子們不宅在家中,我可謂是煞費苦心啊!”
但安軍麗就有些犯愁了,她說,孩子這么瘋狂地玩,視力明顯下降,“晚上回家,我讓跟我出去散步,她還不愿意。好說歹說她才放下游戲。”最后,安軍麗說,女兒馬上就要上小學(xué)了,但現(xiàn)在這狀態(tài)讓她傷透了腦筋,“又不能放下工作,可不管孩子又不行!該咋辦啊!”
追因
主客觀原因同時造就了“宅童”
河北師范大學(xué)教育學(xué)院心理系教授牧新義認(rèn)為,所謂“宅童”,是指喜歡“貓”在家里,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年,這些孩子不喜歡運動,沒有其他愛好,更沒有時間學(xué)習(xí),他們把所有最美好的時光都交給了虛擬的網(wǎng)絡(luò)。“宅童”的產(chǎn)生,跟家庭教育、孩子本身以及周圍環(huán)境都有重要關(guān)系。
牧新義說,對剛剛上小學(xué)的孩子來說,家長們會從安全性及消費能力等多個方面有所顧慮,一般會期待孩子能夠在假期中宅在家里,這么做會比較“省心”。但隨著時間的推移,孩子們會自然而然地形成習(xí)慣,一到假期就不愿出門了。
通過網(wǎng)絡(luò),孩子們在家中所接觸到的信息越來越豐富,從其中享受到的快樂也越來越多。這對于自我控制能力稍差的孩子來說,很容易沉溺于其中不能自拔。尤其是諸如丟手絹、滾鐵環(huán)這類傳統(tǒng)游戲的逐漸消失,讓孩子們越發(fā)開始從虛擬世界中尋找快樂。此外,家中的舒適性和自由性,也會讓孩子們喜歡宅在家中。
當(dāng)家長們感覺孩子應(yīng)該多出去走走時,卻經(jīng)常會讓孩子去參與大人之間的活動,這類活動很多孩子會感覺到隔膜,不愿去參加。即便是家長為孩子選擇了一些興趣課程,孩子也會因不喜歡而拒絕參與。
宅在家中看電視、上網(wǎng)玩游戲、不與他人說話……牧新義認(rèn)為,如果長此以往,對孩子的性格及身心發(fā)育都會造成一定的影響。
讓孩子到戶外參加有益的活動
“走出去,參加適合孩子并且有益的活動!”同很多家長一樣,牧新義認(rèn)為,家長們應(yīng)該學(xué)會和孩子溝通交流,并鼓勵孩子到戶外去參加有益的活動,多培養(yǎng)孩子的興趣。如果能多與外界接觸,和同齡的孩子經(jīng)常交流,減少面對電腦電視的時間,對于正在發(fā)育的孩子來說非常有利。
牧新義說,在感興趣的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)孩子積極向上的特長,以特長的發(fā)展帶動孩子自信心的成長,便可以帶動孩子的健康成長。與此同時,孩子的愛好也會更加廣泛。愛好多了,孩子在電腦電視上的注意力自然會有所分散。此外,有了共同的興趣愛好,也會認(rèn)識更多的同齡人,這樣的成長環(huán)境,是孩子成長不能缺少的一部分。
牧新義指出,合適的活動場所、積極向上的公益活動,都是社會及成人應(yīng)該多為孩子考慮的。激發(fā)兒童智力和興趣的游戲、看望孤寡老人的愛心行動、各類公益善舉……這些對孩子身心健康非常有促進性的活動,都需要大人去組織協(xié)調(diào)。牧新義希望,在繁忙的工作之余,家長們應(yīng)該多從孩子的角度出發(fā),去積極為孩子們創(chuàng)造最合適的戶外環(huán)境。
建議
如此應(yīng)對“宅童”的形成
相關(guān)兒童教育專家也表示,把“宅童”從虛擬世界拉回到現(xiàn)實世界中,并不是件容易的事兒。一味的管教,處理不好還會激起他們的反感和憤怒。其實,孩子們也知道自己這樣做不對,只是父母缺少一些正確的方法來幫助他們下決心遠離電腦,應(yīng)對“宅童”,有以下幾招:
1、召開家庭會。與孩子平等地討論課余時間使用的方式和方法;“堅持-修改-再堅持”,最終找到適合于自己家的方法。
2、制定假期計劃或作息時間安排計劃。通過計劃來保證孩子完成自己應(yīng)該完成的工作,也就是“守住底線”。
3、培養(yǎng)孩子積極向上的特長。以特長的發(fā)展帶動孩子自信心的成長,以點帶面,帶動孩子健康成長。一個積極向上的特長能夠使人受益終生。
4、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好。廣泛的愛好能分散孩子的注意力,避免孩子沉迷于某項單一的事件中,避免上癮。
5、為孩子尋找伙伴。同齡人的陪伴是孩子不能缺少的成長環(huán)境,積極健康的同伴關(guān)系就是孩子健康成長的靈丹妙藥。
支招
你的孩子是“宅童”嗎?
相關(guān)專家表示,如你的孩子有下列行為之一,或許就有“宅童”的趨勢了。您要和孩子好好交流一下。
1、只要孩子在家,除了吃飯幾乎都在玩電腦、玩手機、看電視。
2、除了玩以上的東西,幾乎沒有其他的興趣愛好。
3、玩電腦時,家長要求停止,會大發(fā)脾氣。
4、不愿意參加任何社交活動,包括和父母一起去爺爺奶奶家。
5、不完成作業(yè)、逃學(xué)甚至到網(wǎng)吧中玩。
6、半夜時還爬起來偷偷玩電腦、手機。
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為深入貫徹黨的二十大精神,落實教育強國建設(shè)部署,構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚,2026年5月,緊扣全國職教活動周“一技在手,一生無憂”主題與福建省“強鏈·興城·圓夢”分主題,福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學(xué)校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作,現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下:
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為搭建教學(xué)經(jīng)驗交流與成果展示平臺,集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果,進一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情,南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評審匯編工作。歷時半年,現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu),并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日,中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會長(中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長)耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅,衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強,市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建,學(xué)院黨委書記葛毅,院長吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進制造系的三位同學(xué)憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平,成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日,福建省船舶工業(yè)集團有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流,學(xué)院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負責(zé)人陪同參觀。
為深入推進平安校園建設(shè),普及應(yīng)急救護知識,提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力,5月27日,南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強、實操性高的應(yīng)急救護技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實把校園安全工作落到實處,全面提升寄宿生的應(yīng)急避險能力,3月12日晚,我校聚焦夜間住宿安全,組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進,與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進一步加強寄宿生管理工作,規(guī)范住宿行為,強化安全意識,提升校園后勤服務(wù)保障水平,3月12日晚,我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂,共話成長,共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年,前身為閩清縣渡口初級中學(xué),1997年9月渡口初級中學(xué)與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué),2001年5月,經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn),閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年,被福建省人民政府認(rèn)定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。2007年,閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌,成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月,閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理, 2020年12月被福建省教育廳認(rèn)定為“第四批省級規(guī)范化中等職
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閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年,是福州市重點職業(yè)中專學(xué)校、福建省達標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號,占地174畝,建筑面積66666.41平方米,現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)校現(xiàn)有71個教學(xué)班,在校生共計2720人。
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目前,福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點,具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢,韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境,確?荚嚢踩椒(wěn)有序進行,特作如下提示:
剛剛,2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開,記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調(diào)整
近日,吉林、江蘇等地宣布,自2027年起,將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目,不再計入中考總分,福州是否會迎來類似改革?
隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動與教育資源配置的調(diào)整,關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫:
2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行(具體安排附后)。為確保測試工作順利有序進行,現(xiàn)將有關(guān)事項提醒如下:
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進入倒計時,考生及家長普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級,其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:
2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?
閩公網(wǎng)安備35010202002010號