家長(zhǎng)不能“太賤”：溺愛孩子必將自食其果
不少公交一族很郁悶，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，給老人讓的座位，都被老人“轉(zhuǎn)讓”給同行的大孫子，而這大孫子自顧自地一屁股坐在本該爺爺奶奶坐的座位上，站著的老人不僅手里大包小包提著，還一個(gè)勁兒地往孩子嘴里喂零食。孩子吆五喝六，老人笑臉相迎。這些孩子都不知道讓自己的爺爺奶奶坐，還能指望他們?yōu)閯e人的爺爺奶奶讓座么？在家長(zhǎng)無微不至的奉獻(xiàn)里，長(zhǎng)大的孩子往往會(huì)令家長(zhǎng)寒心。
旁人尊老老人愛幼 孫子有座奶奶站著
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，坐公交車的年輕人給老年人讓座在大家眼里是再正常不過的事情�？山鼇�，公交一族們卻傷了心，紛紛在論壇、空間里“吐槽”：自己在公交車上給老人讓的座位，都被老人“轉(zhuǎn)讓”給同行的大孫子，而這大孫子，少則七八歲，多則十一、二歲，自顧自地一屁股坐在本該爺爺奶奶坐的座位上，心情好的時(shí)候還跟身邊站著的親奶奶說上兩句話，更多的時(shí)候是自己美美地享受著車內(nèi)空調(diào)、路面街景，眼里看不到、心里根本想不到身邊老人是否站得穩(wěn)，又是否扶得住。
針對(duì)此現(xiàn)象，本地論壇的某些網(wǎng)友表達(dá)了這樣的擔(dān)心：這些孩子根本不知道讓自己的爺爺奶奶坐，還能指望他們?yōu)閯e人的爺爺奶奶讓座么？跟帖的人不計(jì)其數(shù)，更有網(wǎng)友用親身經(jīng)歷表述自己的無奈與憤慨，網(wǎng)友“小2”說：“你讓座他就叫孫子坐，然后大書包大水壺的還得老人背著，孩子坐那吃零食，這種座我真心不想讓�！�
公交車上這樣的事情屢見不鮮，當(dāng)大家都對(duì)不懂事的孩子側(cè)目時(shí)，老人只是忙著往孩子手里遞水遞紙巾；而當(dāng)有乘客好心提醒老人可以跟孩子一起坐時(shí)，老人更是心疼地表示“那樣太擠，他不舒服，我站著挺好”。
“如果是學(xué)齡前兒童，我們大家也都理解，可一看都是小學(xué)一二年級(jí)的半大小子，老人怎么還這么無私奉獻(xiàn)？而且孩子坐在座位上沖老人吆五喝六，老人笑臉相迎的場(chǎng)面，一看就是他們?cè)缇土?xí)以為常，試想，在公共場(chǎng)所尚且如此，如果在家，孩子還不定怎么使喚大人呢�！碧焯熳卉嚿舷掳嗟耐跣〗恪皯嵟钡乇硎�。
家長(zhǎng)奉獻(xiàn)無原則 孩子自私不自知
當(dāng)路人抱怨不給自己親奶奶讓座的孩子冷漠時(shí)，有明眼人看得透徹。某網(wǎng)友就直言不諱地表示：“這樣的家長(zhǎng)大多是‘賤骨肉’，在他們無微不至的奉獻(xiàn)里，孩子壓根就沒覺著自己不對(duì)�！睈圩又娜私杂兄�，但為數(shù)眾多的父母對(duì)孩子百般關(guān)愛，事無巨細(xì)地替孩子做事。潛移默化中，孩子就會(huì)形成這樣的意識(shí)：“我是家里的中心，全家人都圍著我轉(zhuǎn)是應(yīng)該的�！边@些孩子在外面不知道關(guān)心他人，而在家里也不知道心疼父母。在現(xiàn)實(shí)生活中，這種病態(tài)的現(xiàn)象很普遍，不少家長(zhǎng)把對(duì)孩子的關(guān)心愛護(hù)變成了溺愛，尤其在獨(dú)生子女家庭中，表現(xiàn)得更為突出。祖父母和父母把孩子視為“小皇帝”，一味地嬌慣、偏愛和護(hù)短，對(duì)孩子的要求百依百順，有求必應(yīng)。對(duì)孩子的不良品德和習(xí)慣往往包庇護(hù)短。吃飯穿衣等一切事務(wù)由家長(zhǎng)包辦代替，孩子讓家長(zhǎng)干什么，家長(zhǎng)就干什么，甚至是“只有孩子想不到的，沒有家長(zhǎng)辦不到的”，一切以孩子為中心，使孩子過著飯來張口、衣來伸手的懶惰生活。所以說，在外人看來冷漠的孩子，背后一定有一家子對(duì)孩子“上趕著”的家長(zhǎng)。
別看在生活中家長(zhǎng)對(duì)孩子愛得那么沒有原則，可對(duì)孩子成績(jī)的要求則近乎苛刻。地鐵上有這樣一幕，孩子坐著，奶奶站著，當(dāng)孩子回答奶奶自己考了班里第十二名時(shí)，奶奶不悅，五年級(jí)的孫子辯解說自己的成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)，可老人則強(qiáng)調(diào)只有進(jìn)前五名才是好成績(jī)。幾個(gè)回合過后，祖孫二人相對(duì)無言，老人依舊拎包站著，孩子依然苦臉坐著。在家長(zhǎng)眼中，仿佛只要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，就萬事大吉。
溺愛自食其果 孩子冷漠家長(zhǎng)寒心
面對(duì)不給自己奶奶讓座的問題，也許很多家長(zhǎng)會(huì)說，孩子還小呢，應(yīng)該“愛幼”，等他再大些自然會(huì)“尊老”�？伤自捳f得好，三歲看大，七歲看老。幼兒園和小學(xué)是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，如果這個(gè)階段的小毛病家長(zhǎng)總是極度容忍且主動(dòng)找借口原諒，那以后等真的心寒的時(shí)候再糾正也難了。教育專家表示，往往孩子已經(jīng)養(yǎng)成壞習(xí)慣時(shí)，你突然又不許孩子這么做，他肯定受不了也改不了。
李女士就是“自食其果”的家長(zhǎng)，她打來電話說她的心里像堵了塊大石頭。一問才知道，原來是寶貝女兒傷了她的心。前幾天，女兒剛剛小升初結(jié)束，全家一起去塘沽海邊游玩，“剛走到海灘上，我就被貝殼扎了腳，鮮血直流，傷口挺大，也沒帶創(chuàng)可貼，這時(shí)候女兒嘟嚕著臉，不僅不幫我沖洗傷口，還在一邊指責(zé)，什么‘你怎么這么不小心，要扎也游玩結(jié)束再扎啊，真掃興，好不容易出來一天，都怪你’。”總之用李女士的話說，聽到女兒說這些時(shí)，自己不覺著傷口疼，只覺著胸口疼。后來李女士為了不掃興，找了個(gè)藥店買到創(chuàng)可貼，還是讓父女倆下海游玩，而自己坐在車?yán)锏戎�，一直到�?dāng)天晚上回到家，女兒也沒再過問母親的傷情半句。之后幾天，李女士還一瘸一拐地給女兒洗衣做飯，而寶貝女兒，依然無動(dòng)于衷。
像李女士一樣，“突然寒心”的家長(zhǎng)不是一兩個(gè)，他們說，對(duì)孩子真是捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，怎么自己有個(gè)病有個(gè)災(zāi)的，孩子不聞不問，冷漠異常？后來李女士自我反省說：“女兒就是在我們的溺愛中被寵壞了，現(xiàn)在到了該懂事的年齡卻越發(fā)不懂事�！�
教子要有策略 平等對(duì)待講分享
看一個(gè)孩子有沒有愛心，做人方面有沒有好習(xí)慣，首先看他有沒有孝心。對(duì)自己親人都冷漠的人，又怎能奢望對(duì)他人有愛心呢？當(dāng)前的家庭中，父母、四位老人給予孩子的愛太多，而給孩子表達(dá)自己孝心的機(jī)會(huì)太少。
專家建議，在日常生活的點(diǎn)滴小事中，應(yīng)該讓孩子盡心盡力，讓孩子懂得感恩和分享。這話說起來容易做起來可難，當(dāng)下，太多的家庭都是把最好的留給孩子，哪怕是吃飯，爹媽老人也把最新鮮的、最貴的飯菜給孩子，而自己則去消滅剩菜剩飯。其實(shí)，這時(shí)家庭中的地位已經(jīng)可以一目了然，在不知不覺中，孩子對(duì)好東西就產(chǎn)生了“統(tǒng)統(tǒng)屬于我”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，若哪次家長(zhǎng)“不小心”吃了“他的東西”，孩子不大哭大鬧才怪。糾正這一毛病的好辦法是，讓孩子從小就懂得全體家庭成員要一道分享好的飯菜、食物。
有位智慧的母親給出了具體的方案：孩子最愛吃橘子，而媽媽買橘子不按斤數(shù)去買，而是按3的倍數(shù)去買。每天晚飯后吃橘子時(shí)，媽媽的規(guī)矩是叫兒子拿3個(gè)橘子，洗凈了一家三口每人一個(gè)，根本不給孩子吃獨(dú)食的機(jī)會(huì)�？晌覀兲嗟募议L(zhǎng)都是進(jìn)蛋糕店只給孩子買一塊兒蛋糕，大人們則是孩子吃著他們看著。這位媽媽說，現(xiàn)在的孩子并不缺那倆橘子，缺少的是心中關(guān)照他人的意識(shí)，所以最起碼的是要在家庭中營(yíng)造大人孩子平等對(duì)待的氛圍。
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