致所有藝考生：你是因?yàn)橄矚g，還是因?yàn)樘颖芷D苦的課業(yè)？
臨近中考了，有一個(gè)別人家的娃突然微信我問我問題。
因?yàn)樗龔膭e人口中得知，我是美校畢業(yè)的，而她也特別喜歡美術(shù)，同樣臨近中考她一直在是考美術(shù)中專還是考普高中糾結(jié)。
由于經(jīng)常接觸關(guān)系，我知道這個(gè)娃的功力不差，但是如果要參加藝考還是要經(jīng)過系統(tǒng)的考前訓(xùn)練。
于是，在某一天是夜晚我和她進(jìn)行了微信長談。
我問她：你是因?yàn)橄矚g，還是因?yàn)橐颖芷D苦的課業(yè)?
在這一點(diǎn)上，不僅是學(xué)生更多是家長視美術(shù)畫畫為一種逃避的途徑或者是較容易的捷徑，甚至是青蛙們的熱門選擇。
想當(dāng)年，在學(xué)校里處理中不溜的我，也屬于青蛙，是老師口中的那一種放在人堆里立馬找不到的孩子，唯有美術(shù)一項(xiàng)是出類拔萃，然而這與中考并沒有什么用。
現(xiàn)在回想起來美術(shù)與我也就是短暫逃避課業(yè)壓力的隱秘花園，畫畫在那個(gè)時(shí)候確實(shí)起到了放松的作用。
然而執(zhí)意要考美專前，美術(shù)老師和我長談了一次，我記得她說：“之前只是因?yàn)槟阆矚g，現(xiàn)在開始你一旦選擇了，之后的人生方向就確定了，你可不要后悔!要記住了選擇這個(gè)行當(dāng)，你不是為了不想讀書”
當(dāng)時(shí)我覺得這個(gè)方向就是人生的方向了，自已報(bào)名參加了藝考。
記得當(dāng)時(shí)還有畢業(yè)考，我的成績和直升本校的分?jǐn)?shù)線只差一點(diǎn)點(diǎn)，老師的意思是參加裸考，我一定是可以的，當(dāng)時(shí)我一門心思的想學(xué)美術(shù)。藝考成績出來發(fā)現(xiàn)我排在前幾名，學(xué)校通知不用再文化考試可以直接錄取，只要原學(xué)校同意放行。
我當(dāng)時(shí)拿著錄取通知書找校長，校長也說了一句：“如果怕讀書苦，就走這條路，以后你會后悔的哦”
我當(dāng)時(shí)不明白，喜歡和逃避的區(qū)別，真的不明白，我在別人發(fā)奮苦讀的時(shí)候，愉快的去玩了。
在華山的二年里，我很愉快，因?yàn)樵谀莻�(gè)學(xué)校里，我的文化課一定是拔尖的，我都不用復(fù)習(xí)都可以考第一，專業(yè)類因?yàn)槭腔A(chǔ)我也是很輕松的過關(guān)，這是美好滋潤的二年，美好的我連體重也增加了不少。
到了第三年，我們進(jìn)入了創(chuàng)作階段，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中，我不但遇到了文化短板，也遇到了更無法逾越的鴻溝，那就是自已本身所處的階層而產(chǎn)生的短淺見識。
文化短板可以用讀書來填補(bǔ)，見識是需要經(jīng)歷的，是需要走出去多看多聽的，是需要廣泛的涉獵的。
曾經(jīng)，設(shè)計(jì)一款手袋，老師讓我用褶皺的紋理來做，我一直沒有理解，所以交上去的作業(yè)，老師一直搖頭。
事后，他給我看三宅一生的作品，再看歐洲設(shè)計(jì)師的作品，再從歐洲中提出德國的和意大利的設(shè)計(jì)作品，讓我進(jìn)行對比。
我一下子豁然開朗，老師又講單純的抄襲仍然是有問題的，在她看來，我連抄都抄不會。
因?yàn)槲覜]有辦法理解每個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格的文化內(nèi)涵，無法理解當(dāng)今的設(shè)計(jì)風(fēng)尚和過去的時(shí)尚的聯(lián)系，以及那個(gè)國家的歷史和文化之間的聯(lián)系。
還有一次，是包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課，老師要我們給一枚燈泡做設(shè)計(jì)，我們紛紛快速的做好，老師拿我們作業(yè)，裝進(jìn)一個(gè)燈泡，然后往地上扔，碎者，不及格重做。
然后我們重做了很多次，老師最后說：孩子們你們知道有一門叫做物理嗎?沒好好聽過課吧!
呵呵，讀書有時(shí)候是痛苦的，不讀書所拉下的賬，總會有要還的一天!
于是我華山畢業(yè)千辛萬苦的考了大學(xué)，但由于考的是美術(shù)類大學(xué)，理科方面的知識還是缺的，畢業(yè)后這方面的短板顯而易見，后天再補(bǔ)也是捉襟見肘。
閩公網(wǎng)安備35010202002010號