北京市第十二中學(xué)學(xué)生在上物理課。

　　語文：三個(gè)堅(jiān)持兩個(gè)總結(jié)

　　清華附中教師 龔卉

　　距離中考只有三個(gè)多月了，時(shí)間雖然不長，但是可以做的工作很多，總結(jié)起來是三個(gè)“堅(jiān)持”和兩個(gè)“總結(jié)”。

　　先說三個(gè)“堅(jiān)持”。首先要堅(jiān)持積累，積累的內(nèi)容包括古詩文、傳統(tǒng)文化的知識和對現(xiàn)實(shí)社會生活的了解。2016年中考不僅考了《考試說明》中背誦篇目的默寫，還考查了考生古詩的積累（第10題）。所以背誦古詩文不要只囿于考試范圍的，還要有所拓展。其實(shí)在過去九年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)背誦了很多古詩文，故而只要把過去所背再溫習(xí)一下就有很多的儲備了。同時(shí)還可以堅(jiān)持讀一些淺易的文言文，增強(qiáng)語感，增加文言的詞匯量。

　　近幾年中考都對傳統(tǒng)文化知識有所涉及，傳統(tǒng)文化體現(xiàn)在生活的諸多方面，所以在生活中在閱讀中乃至在考題中多留意，見到一點(diǎn)了解一點(diǎn)熟悉一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是為了生活，學(xué)習(xí)不能和生活脫鉤，中考也越來越力圖將兩者緊密結(jié)合。那么學(xué)生要密切關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會生活。而且對于生活在象牙塔的學(xué)生而言，甚至可以說首先是回歸現(xiàn)實(shí)生活。比如2016年中考第4題，能夠判斷出在語段的語境中“風(fēng)雨交加”詞語運(yùn)用的錯(cuò)誤就是源自于生活的常識。社會發(fā)展日新月異，新知識新技術(shù)的出現(xiàn)都可能在考試中同步體現(xiàn)，故也要有所了解。

　　其次要堅(jiān)持讀書。隨著中考的臨近，時(shí)間越來越緊張，不能做到大量的廣泛的閱讀，但是最后三個(gè)多月，每月精讀一本書是可以做到的，建議散文、小說、科普類各一本。讀的過程中，關(guān)注邏輯思維，關(guān)注人生思考，關(guān)注作者如何表達(dá)情感和思考，關(guān)注人物塑造主題呈現(xiàn)，關(guān)注新知識新技術(shù)，關(guān)注書的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

　　最后要堅(jiān)持練字。每天五分鐘，就練習(xí)橫平豎直、干凈整潔，從而保證在考場上也能做到這兩點(diǎn)，有一個(gè)漂亮的卷面。

　　再說兩個(gè)“總結(jié)”。首先，要總結(jié)試卷。學(xué)生復(fù)習(xí)過程中會有各種測驗(yàn)練習(xí)，五月、六月各區(qū)還都有兩次模擬考試，要總結(jié)自己的考試試卷，找出不足——比如審題、對文體特點(diǎn)和典型題型答法的掌握等，隨后進(jìn)行針對性訓(xùn)練。還要總結(jié)各區(qū)試卷，見識各類題型，特別是新題型或者將原本獨(dú)立存在的內(nèi)容綜合了的新題（比如2016年任務(wù)型寫作題目二，就綜合了名著閱讀和寫作），避免見了新題型犯怵，更要避免見了“新瓶裝舊酒”的題型不認(rèn)識。

　　其次梳理總結(jié)體系。在現(xiàn)階段文言文已經(jīng)進(jìn)行過一至兩輪基本詞句翻譯的復(fù)習(xí)，所以進(jìn)一步要做的就是進(jìn)行梳理總結(jié)，比如打通課文總結(jié)實(shí)詞虛詞的一詞多義，比如課文中文言詞語與生活中常用詞語的聯(lián)系。還要總結(jié)名著。通過之前的閱讀和復(fù)習(xí)，學(xué)生對中考范圍要求的名著已經(jīng)有了一定程度的熟悉，那么現(xiàn)在就要建立各種關(guān)聯(lián)：人物、情節(jié)、主題之間的關(guān)聯(lián)，人物之間的關(guān)聯(lián)，一個(gè)人物的各種事件的關(guān)聯(lián)，幾本名著之間的關(guān)聯(lián)，名著與現(xiàn)實(shí)生活、自己的理想追求之間的關(guān)聯(lián)。這樣在考試中才能應(yīng)對題目的各種要求和變化。

　　總之，在最后的三個(gè)多月里，學(xué)生可以將自己三年掌握的各種的知識和能力進(jìn)一步完善并且結(jié)構(gòu)化，就可以在考場上以不變應(yīng)萬變。

　　數(shù)學(xué)：保持手感 牢記公式

　　北京101中學(xué)教師 邱靜

　　在將近三個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，還有很多基礎(chǔ)能夠落實(shí)，很多能力可以提高，同學(xué)們不能放棄這一黃金時(shí)間！

　　近幾年的中考題安排了較大比例的試題來考查基礎(chǔ)。全卷基礎(chǔ)知識的覆蓋面較廣，起點(diǎn)低，考生復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，把整個(gè)知識通過題目加深理解并有機(jī)地串聯(lián)起來。

　　考前百天要保持做題的手感。學(xué)生們可以每天限時(shí)完成作業(yè)，不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感，更重要的是保證考試時(shí)能夠又快又準(zhǔn)。還要用答案來核對自己的試卷，并嚴(yán)格按照得分標(biāo)準(zhǔn)給自己打分?jǐn)?shù)。考生要清楚在中考判卷過程中，什么樣的題型，答案與過程要寫到什么程度才有分可拿，一定要重視過程。

　　數(shù)學(xué)的邏輯性很強(qiáng)，公式和公式、定理和定理之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)生們應(yīng)該在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中有理解地加以記憶，而不是單純背誦。這樣在考試中能節(jié)省大量時(shí)間，同時(shí)提高做題的準(zhǔn)確性。

　　每一場考試之后，學(xué)生們要及時(shí)總結(jié)試題考查的知識點(diǎn)，能力要求、如何審題、如何尋找解題的突破口、總結(jié)解題的主要方法和技巧、總結(jié)易錯(cuò)的地方。準(zhǔn)備改錯(cuò)本，隨時(shí)摘錄上去，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。

　　在平時(shí)的做題和考試中，學(xué)生們要掌握必要的答題策略。比如做選擇題可運(yùn)用各種解題的方法，如直接法，特殊值法，排除法，驗(yàn)證法，圖解法，假設(shè)法（即反證法），動手操作法（比如折一折，量一量等方法），對于選擇題中有“或”的選項(xiàng)一定要警惕，看看要不要取舍。 在做填空題時(shí)注意一題多解的情況。

　　此外，考慮到網(wǎng)上閱卷對答題的要求很高，所以同學(xué)們在答題前應(yīng)設(shè)計(jì)好答案的整個(gè)布局，分成幾欄來答題，字要大小適中，不要把答案寫在規(guī)定的區(qū)域以外的地方。否則掃描時(shí)不能掃到你所寫的答案（畫圖用2B鉛筆多描幾次，答卷用0.5毫米的黑色水筆）。

　　最后，要保持良好的心態(tài)，若試題難，遵循“你難我難，我不怕難”的原則， 若試題易，則遵循“你易我易，我不大意”的原則。

　　英語：作文、閱讀、完形每天一篇

　　北方工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教師 王 芳

　　距離中考百日，面對考前最后的復(fù)習(xí)備考，學(xué)習(xí)規(guī)劃很重要，老農(nóng)講編筐編簍，重在收口。在未來百日復(fù)習(xí)中，我給大家?guī)�點(diǎn)建議：

　　合理規(guī)劃英語各部分的復(fù)習(xí)，百日備考要高效，也要有成果。希望沖刺特優(yōu)114分的同學(xué)，這階段最主要的任務(wù)就是抓住完形、閱讀C和D，引領(lǐng)作文，其他兼顧。完型閱讀是從基礎(chǔ)階段一直奮斗到考試當(dāng)天的題型，考前這段時(shí)間更多的是把老師講過的技巧熟練適合的應(yīng)用于考試中。每天完成一篇完形填空和一篇閱讀理解。閱讀包含幽默趣味故事，天文、科技知識和社會熱點(diǎn)話題，跨文化背景知識等。作文部分從這天開始每周背一篇范文。認(rèn)真對待老師布置的段落編寫和作文。建議同學(xué)們建立一本作文集，把幾個(gè)話題的文章分別進(jìn)行積累；可以選擇題目1，因?yàn)橛懈袷娇裳�，得分較容易。

　　英語不是強(qiáng)勢科目的同學(xué)，這段時(shí)間里要跟著老師節(jié)奏查缺補(bǔ)漏，這是最好的也是最后的時(shí)機(jī)。老師所講的肯定是和考試相關(guān)的信息和內(nèi)容，而且是勢在必得的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，因此，考生上課時(shí)要緊跟老師節(jié)奏，梳理歸納語言語法知識、緊抓必得分。

　　考前最后這一階段要做兩件事：一是梳理和歸納語言知識，根據(jù)教材的單元對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理。建議同學(xué)們整理標(biāo)題句和語法聚焦里的句子，并做到會讀、會寫、會運(yùn)用；特別重視課本目錄里 Target，Language， Vocabulary ，Recycling（go for it 版本）這三欄內(nèi)容；整理詞匯表中的詞組并進(jìn)行歸類辨析。

　　梳理語法知識，特別關(guān)注歷屆中考試卷中出現(xiàn)率較高的語法項(xiàng)目：名詞、形容詞、冠詞、代詞、副詞、連詞、動詞、時(shí)態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動詞、詞組、從句、特殊疑問詞等。建議用好筆記本，課堂認(rèn)真記，課后要回顧；一定特別重視五本書后面的語法總結(jié)。

　　二是提升能力，包括聽、說、讀、寫四種能力，給學(xué)生的建議是，隔天聽一套15分鐘的聽力練習(xí)。重點(diǎn)聽最后一道大題即聽一篇對話和一篇短文，用恰當(dāng)?shù)膯卧~填空。每天保證15分鐘大聲朗讀單詞課文，每天一個(gè)單元，這樣可以增強(qiáng)語感，同時(shí)積累寫作素材。

　　閱讀A和B部分，這部分是技巧性更強(qiáng)的小閱讀題。同學(xué)們一定要熟練使用課上講過的各種技巧，爭取保滿分。剩下的就是還原句子和回答問題。這兩部分需要單詞積淀的底蘊(yùn)比較深，我們只需要把歷年中考模擬真題研透，總結(jié)題型及提高答題技巧即可。

　　物理：注重實(shí)驗(yàn)、落實(shí)基礎(chǔ)

　　北京市第十二中學(xué)教師 林國嶸

　　物理學(xué)科中，實(shí)驗(yàn)是非常重要的部分�！�2017年中考考試說明》明確指出今年中考物理試卷結(jié)構(gòu)稍有變化，分為單選題、多選題、實(shí)驗(yàn)選擇題、實(shí)驗(yàn)解答題、科普閱讀題、計(jì)算題，與去年中考相比，將原來的實(shí)驗(yàn)探究題拆分為實(shí)驗(yàn)選擇題和實(shí)驗(yàn)解答題，并將實(shí)驗(yàn)題的分值增至50分，足見對實(shí)驗(yàn)探究能力考查的力度之大。

　　同學(xué)們在解答實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)，感到難度比較大的主要有以下幾類試題：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)類、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)歸納得結(jié)論類、實(shí)驗(yàn)過程評估類。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)類試題包括：證明或證偽題（即：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明某觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤的題目）、設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)測定性實(shí)驗(yàn)。每一類試題都有相應(yīng)的解答方法，如果真正掌握了方法，則不論試題怎樣變化，都能迎刃而解。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，最常用的方法是控制變量法，對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行評估查找問題時(shí)，表述實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)，也常常用到控制變量法，因而務(wù)必掌握！當(dāng)然，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中還會用到轉(zhuǎn)換法、等效法，也需掌握。分析表格數(shù)據(jù)歸納關(guān)系式是連續(xù)多年中考都考到的一類試題，分析圖像、采集信息類試題，都需要在掌握一定的數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合物理的特點(diǎn)，進(jìn)行解答。

　　同學(xué)們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，一定要細(xì)致全面，可先從教材中的實(shí)驗(yàn)入手，不論演示實(shí)驗(yàn)還是分組實(shí)驗(yàn)都要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、體會實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過程、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)的分析與歸納，注意總結(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中所運(yùn)用的方法。同學(xué)們還可以分析一下自己在哪類試題上常犯哪些錯(cuò)誤，做一些有針對性的練習(xí)，練習(xí)不在多而在精，在于用心，要善于總結(jié)。

　　從近幾年的中考物理試題可以看出，考查考生對初中物理基礎(chǔ)知識、基本技能和方法掌握情況的試題比例越來越多，沒有了復(fù)雜的邏輯推理和公式推導(dǎo)，計(jì)算題的難度也大大降低。同學(xué)們應(yīng)把更多的精力放在對基本概念、規(guī)律公式的形成和理解上，掌握重點(diǎn)知識，突破難點(diǎn)知識，對于典型問題，能夠運(yùn)用基本方法進(jìn)行分析與解決。

　　中考改革提出中考試題要把從社會大課堂所學(xué)內(nèi)容考出來，于是，我們會發(fā)現(xiàn)不少科技館展品走進(jìn)了中考物理試卷，它將引導(dǎo)我們更加關(guān)注物理知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。我們在參觀科技館，閱讀《體驗(yàn)科學(xué)》這本書時(shí)，不是簡單記憶展品中所包含的物理知識，而是要增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的意識，初步掌握運(yùn)用所學(xué)的物理知識分析解決實(shí)際問題的方法，進(jìn)而自覺關(guān)注與物理相關(guān)的訊息，上網(wǎng)查找、閱讀書籍等多渠道獲取知識，提高篩選整合信息能力。

　　化學(xué)：建知識網(wǎng)、分層復(fù)習(xí)

　　北京市八一學(xué)校教師 宋曉萌

　　距離中考還有一百天的時(shí)間，面對中考，考生應(yīng)該做些什么？

　　首先，根據(jù)《考試說明》制訂計(jì)劃。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，制訂一個(gè)符合自己、切實(shí)可行的計(jì)劃。初三化學(xué)知識點(diǎn)相對較少，考點(diǎn)比較具體，中考和模擬考試嚴(yán)格按照《考試說明》出卷。由于各校復(fù)習(xí)進(jìn)度不同，不同層次的學(xué)生有不同需求，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生可先將《考試說明》中提到的需要知道、記住（★）的考點(diǎn)整理出來，進(jìn)行簡單記憶。

　　將這些考點(diǎn)整理為知識點(diǎn)，例如具體書上提到哪些物質(zhì)是由分子、離子、原子構(gòu)成的，分子、原子、離子和元素的定義是什么？背會常見元素和根的化合價(jià)，弄清到底哪些化學(xué)反應(yīng)放熱，哪些物質(zhì)溶解放熱。例如將溶解升溫、降溫的物質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)放熱、吸熱的物質(zhì)進(jìn)行小結(jié)，可以使知識點(diǎn)更加清晰：

　　2017北京中考五科教師教你復(fù)習(xí)技巧

　　需要認(rèn)識和了解（★★）的考點(diǎn)要求所有考生不僅會記憶，還要“知其所以然”。例如“正確書寫化學(xué)方程式”，不僅僅是能默寫，還要了解相關(guān)內(nèi)容。

　　《考試說明》中要求掌握、運(yùn)用（★★★）的知識點(diǎn)較少，需要大家對知識定義、本質(zhì)十分明確，學(xué)有余力的同學(xué)不僅要總結(jié)，遇到相關(guān)習(xí)題時(shí)要留心問題之間的聯(lián)系，做過后還需要反思。

　　例如考試內(nèi)容中“物質(zhì)的分類”從組成上區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)物和無機(jī)物；“物質(zhì)的微粒性”用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見現(xiàn)象；“金屬活動性順序”能應(yīng)用金屬活動性順序表對有關(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行簡單的判斷，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。 先將知識點(diǎn)總結(jié)在一起，再進(jìn)行練習(xí)。

　　其次，緊扣《考試說明》，落實(shí)課本知識。將一輪復(fù)習(xí)落實(shí)在梳理教材上。例如將課本中各章節(jié)所考化學(xué)方程式列出，并進(jìn)行分類。構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)�；瘜W(xué)知識之間的聯(lián)系千絲萬縷，在對知識進(jìn)行系統(tǒng)而全面的復(fù)習(xí)中切忌將知識孤立起來記憶。例如，將《考試說明》第一部分“微粒構(gòu)成的物質(zhì)”建構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)。

　　最后，適當(dāng)摸底測試，了解試卷結(jié)構(gòu)。中考試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，分為兩大部分，三類題型：

　　選擇題，每題1分，共20分。主要為基本概念、簡單實(shí)驗(yàn)操作等基礎(chǔ)知識的考查，個(gè)別題目較難，一般1-2題。準(zhǔn)確完成單選題需要考生對基本概念的把握非常精確，即狠抓定義。

　　填空題，約36分。題目難度適中，考查內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，很多內(nèi)容是課本中基礎(chǔ)知識的直接考查，可通過練習(xí)鞏固。

　　實(shí)驗(yàn)題，共約24分。實(shí)驗(yàn)題可劃分成幾類，一些題為原型實(shí)驗(yàn)或近變實(shí)驗(yàn)，直接考查課本原有實(shí)驗(yàn)或略加改動，需要認(rèn)真梳理課本實(shí)驗(yàn)，對每種實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理、現(xiàn)象和結(jié)論做到心中有數(shù)，了如指掌。一些實(shí)驗(yàn)題為遠(yuǎn)變式實(shí)驗(yàn)，考查考生對實(shí)驗(yàn)裝置、原理的本質(zhì)理解，對實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的掌握，需要考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。還有一類題為探究類實(shí)驗(yàn)，綜合考查考生科學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)探究的能力。考生首先要了解《考試說明》中對實(shí)驗(yàn)探究題的形式要求，做些簡單實(shí)驗(yàn)探究題練習(xí)，逐漸提高題目難度，逐步適應(yīng)。

　　有了完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃和正確的方法，還需要有毅力和恒心去堅(jiān)定執(zhí)行，相信考生一定能在中考考出理想的成績。

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