2015中考英語(yǔ)考前20天沖刺指導(dǎo)
英語(yǔ)
不要埋頭做卷子了
家教、培訓(xùn)班也最好停掉
趙骎采荷中學(xué)教育集團(tuán)副校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師。浙江省教壇新秀;杭州市“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村”先進(jìn)個(gè)人;區(qū)名師;區(qū)“136”青年人才;區(qū)優(yōu)秀教師;區(qū)教學(xué)質(zhì)量“雙十佳”個(gè)人。最近幾年，連續(xù)奮斗在初三第一線，在教學(xué)上形成了自成一家的教學(xué)特色，堅(jiān)持“輕負(fù)高質(zhì)”的原則，積累了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)突出。
三大誤區(qū)要注意
中考復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，不少同學(xué)在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上，有幾個(gè)誤區(qū)。
誤區(qū)一：有同學(xué)覺(jué)得，中考不到20天了，聽(tīng)、讀英語(yǔ)已經(jīng)不重要了。
“我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在初三后，就很少聽(tīng)、讀英語(yǔ)。”趙老師說(shuō)，初三沒(méi)有新課，沒(méi)有新的文本輸入，對(duì)原來(lái)的文本、單詞的朗讀就尤其重要。“可以給自己定一個(gè)晨讀計(jì)劃，八九年級(jí)的課文，都是很好的材料，每天可以讀一到兩個(gè)單元，10到15分鐘左右。”另外，每天也要保證聽(tīng)力10到15分鐘。
誤區(qū)二：有些同學(xué)還在瘋狂做卷子，上補(bǔ)習(xí)班。
趙老師建議，這個(gè)復(fù)習(xí)階段，不需要埋頭做卷子，家教、培訓(xùn)班也最好停掉。“最后二十天，需要調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。這階段要做的，是靜下心來(lái)好好整理錯(cuò)題，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺。”比如，不會(huì)拼的單詞，抄在小本子里，不大懂的語(yǔ)法要整理好，再問(wèn)問(wèn)老師。
誤區(qū)三：有同學(xué)覺(jué)得在20天里，閱讀能力提高不大可能，就忽視閱讀，而花大量時(shí)間在語(yǔ)法上。
其實(shí)，閱讀在中考英語(yǔ)中占了很大一塊，60分的分值，有6個(gè)語(yǔ)篇。閱讀能力的確是需要在平時(shí)日積月累慢慢培養(yǎng)，在最后的復(fù)習(xí)階段，也需要保證閱讀量。
有些同學(xué)碰到以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)言題材會(huì)很緊張。這個(gè)時(shí)候，尤其需要靜下心來(lái)，耐心地閱讀。
作文最關(guān)鍵是
語(yǔ)言流暢、連貫、地道
“單詞拼寫”這個(gè)題型很容易出錯(cuò)，尤其要注意“三級(jí)跳”。
“單詞拼寫”會(huì)在一個(gè)有語(yǔ)境的句子里挖掉一個(gè)詞，告訴首字母，要求寫出這個(gè)詞。“三級(jí)跳”就是說(shuō)，一要想到這個(gè)詞，二要會(huì)拼寫，三需要按照語(yǔ)境情況變形�？纯丛趩螐�(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等方面上是不是需要變形。
作文也是考試中的一個(gè)大項(xiàng)。要多看看各種類型的作文，弄清楚各類型的基本結(jié)構(gòu)。作文最關(guān)鍵是語(yǔ)言流暢、連貫、地道，在表達(dá)不同層次的意思時(shí)，關(guān)注連貫詞和連貫句的運(yùn)用。
在寫作文時(shí)，特別要注意連貫詞和連貫句。另外，千萬(wàn)不要用母語(yǔ)來(lái)直譯，而是要用“英語(yǔ)思維”，思考表達(dá)這個(gè)意思要用什么樣的詞組和句型。
趙老師說(shuō)，中考作文話題都是和生活息息相關(guān)的，很生活化，學(xué)生肯定有話可寫。要注意在作文中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并注意平時(shí)積累詞組和句型。在讀課文或者做閱讀的時(shí)候會(huì)遇到一些詞組很有用，比如in fact、as a result、as for等等，要多注意積累并學(xué)會(huì)用到作文里。作文可以一周一到兩篇來(lái)練練筆。自己練習(xí)時(shí)要找有范文的，寫好后，和范文作對(duì)比，看看范文用了什么句型、連貫詞、詞組，找到自己的差距。
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