- 邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名
邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
|
關(guān)于“確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)”實(shí)施方案
為了貫徹黨的教育方針,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,落實(shí)“保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間”的規(guī)定,我校將實(shí)施“2-2-2-2-1”體育鍛煉方式的實(shí)驗(yàn)操作。“2-2-2-2-1”體育鍛煉方式即:
二節(jié)體育課:利用理論課教學(xué)宣傳 “每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”,并加強(qiáng)對學(xué)生體育價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感的教育,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉的精神。在體育教學(xué)中,體育教師要針對學(xué)生的認(rèn)知水平處理教材,設(shè)計(jì)教案。盡可能多地給學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的時(shí)間,讓整個(gè)操場變成他們學(xué)習(xí)的樂園,讓體育鍛煉內(nèi)化為自身需要,由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”。使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中,既鍛煉了身心,掌握了體育技能,又能在快樂、輕松的體育課中受到良好的熏陶,養(yǎng)成自覺地參加每天一小時(shí)的體育活動(dòng)習(xí)慣。 二節(jié)課外活動(dòng)——周一、二下午第四節(jié)課:初一年段學(xué)生參加體育課外活動(dòng),由黃祥貞、徐勇、肖國星老師和班主任負(fù)責(zé)。周三、五下午第四節(jié)課:初二年段學(xué)生參加體育課外活動(dòng),由葉仁義、、王秉、方云教師和班主任負(fù)責(zé)。學(xué)生可根據(jù)自身的興趣、愛好,選擇喜愛的體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉。開設(shè)項(xiàng)目有:籃球、排球、羽毛球、田徑、體操、跳繩等。 兩操(課間操、眼保健操):上午第二節(jié)課后30分鐘大課間操——是在課間操的基礎(chǔ)上,延長活動(dòng)時(shí)間,增加活動(dòng)內(nèi)容,形成30分鐘大課間體育活動(dòng)。下午一次眼保健操。 一年二度的體育文化節(jié):1、春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì):分年段開展籃球、廣播操、拔河、跳繩等比賽。2、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情,使學(xué)生能充分享受到體育的樂趣。 一次家庭作業(yè):是對“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的補(bǔ)充,也是確保課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外一體化,達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生身心健康水平的目的。我們將根據(jù)不同年級制定不同家庭作業(yè)內(nèi)容。 布置課外體育作業(yè)內(nèi)容: 初二、三年級: (1) 通過理論課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生自己查閱資料、設(shè)計(jì)板報(bào)、宣傳畫等了解體育鍛煉健身方法。 (2) 教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人的興趣愛好、時(shí)間、場地、器材情況制定適合自身特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)處方。 (3)根據(jù)自身特點(diǎn)制定家庭作業(yè)卡片,教師要批閱,個(gè)別修改,定期檢驗(yàn)練習(xí)效果。 (4)通過家長會(huì)等形式與家長共同探討學(xué)生練習(xí)情況和練習(xí)效果。 (5)利用假期,以運(yùn)動(dòng)隊(duì)的形式對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。 初一年級: 跑步、踢毽子、擲飛盤、打羽毛球、單、雙人跳繩、籃球投籃、排球墊球和傳球的模仿性練習(xí),跑步的輔助性練習(xí)。仰臥起坐、俯臥撐、肩肘倒立、單肩后滾翻【可以在床上或地毯上完成】。 學(xué)生可以從中選擇自己喜歡的項(xiàng)目,和家長一起或在家長的監(jiān)督下進(jìn)行鍛煉,體育教師通過每月一次的家庭評價(jià)表了解學(xué)生完成體育作業(yè)的情況。 對家庭體育作業(yè)要求: (1) 每天堅(jiān)持20~30分鐘自我體育鍛煉(當(dāng)天沒有體育課) (2)每次鍛煉內(nèi)容不少于三項(xiàng) (3) 六月底結(jié)束時(shí)測試一次進(jìn)行自我比較 , 采用自我評價(jià)方法 。 (4) 嚴(yán)格要求、實(shí)事求是、自己填鍛煉卡。 (5) 可請家長協(xié)助監(jiān)督并簽署意見。 (6) 學(xué)生完成體育作業(yè)的情況納入期末成績。 自我評價(jià)標(biāo)準(zhǔn): (1) 出勤天數(shù):占85% 級別:優(yōu) (2)出勤天數(shù):占70-84% 級別:良 (2) 出勤天數(shù):占60-69% 合格 級別:達(dá)標(biāo)自測成績:提高:優(yōu) 保持:良 劍津中學(xué)教務(wù)處 2006/2/20 |

邵武明鴻中學(xué)2012年政策照顧預(yù)招新生名單公示(二)
對于2026年南平中考家庭而言,"征求志愿"是志愿填報(bào)環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的補(bǔ)錄機(jī)制。當(dāng)常規(guī)批次錄取結(jié)束后
隨著福建省中考體育總分從40分躍升至70分,體育成績已成為升學(xué)競爭的關(guān)鍵變量。2026年南平中考體育采用“必考+抽考+選
隨著福建省職業(yè)教育改革的深化,南平市"3+4"中本貫通模式已成為2026年中考家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。這一模
隨著福建省中考體育改革深化,南平市2026年體育中考延續(xù)“必考+抽考+選考”模式,總分40分中選考類占16分。面對立定跳
福建省中考改革持續(xù)深化,南平市作為教育改革的先行區(qū),2026年中考加分政策迎來重大調(diào)整。此次改革以“促進(jìn)教育公平、回歸能