教育部回應"高校捐贈冠名"：建議學校廣征意見

      據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅今日回應了“高校捐贈冠名”問題，她建議學校充分利用民主渠道，廣泛征求廣大師生的意見，一定可以找到一種既能夠表達對捐贈方的感謝或者進行紀念，同時又能體現(xiàn)學校特點和定位的好辦法�！�

　　續(xù)梅是在教育部今日舉行的新聞發(fā)布會上作出如上表述的。會上，有記者提問：“關(guān)于清華大學真維斯樓的命名在社會上引起了很大的爭議，教育部對此有什么看法？”

　　續(xù)梅稱，教育部注意到了最近媒體對高校捐贈冠名問題的關(guān)注，這也從一個方面體現(xiàn)了社會公眾對高校的關(guān)心。關(guān)于學 校校舍和教室冠名問題，1997年，當時的國家教委曾經(jīng)有過相關(guān)的規(guī)定，意思是原則上不允許以企業(yè)或者個人名字冠名，特殊情況要報經(jīng)上級部門批準。到了 2004年的時候，國務院取消了一批行政許可權(quán)，其中也包括對于學校校舍和教室命名的審批權(quán)，也就是說教育部門不再具有審批的權(quán)力。

　　續(xù)梅介紹，目前如果高校對捐贈的一些建筑物，如校舍或教室命名，主要可以依據(jù)《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈 法》�！毒栀浄ā分幸�(guī)定，捐贈方對其捐贈的一些工程或者項目有可以享受命名的權(quán)利。不論是個人還是企業(yè)捐資助學，首先是非常感謝的，至于如何冠名，以什么 樣的形式來進行冠名，捐贈方和受贈方可以進行商量。另一方面也建議學校充分利用民主渠道，廣泛征求廣大師生的意見，一定可以找到一種既能夠表達對捐贈方的 感謝或者進行紀念，同時又能體現(xiàn)學校特點和定位的好辦法。