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小學(xué)生值日暗藏“潛規(guī)則”家長(zhǎng)請(qǐng)假來(lái)幫忙

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2013-05-14 09:17:58 來(lái)源:中考網(wǎng) 871
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小學(xué)生值日暗藏“潛規(guī)則”家長(zhǎng)請(qǐng)假來(lái)幫忙

整整一周,在漢口唐家墩某公司上班的高女士,不得不頂著"早退"被扣獎(jiǎng)金的風(fēng)險(xiǎn)趕到女兒所在的學(xué)校"上班"幫女兒打掃教室清潔。

孩子教室的清潔為何需要家長(zhǎng)出馬?高女士說(shuō),女兒是漢口某知名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。開(kāi)學(xué)初,老師即公布了一張清潔值日表,全班40名學(xué)生,每4人輪值一周,本學(xué)期總計(jì)22周,每個(gè)學(xué)生差不多輪兩回。

本來(lái)合情合理的事,誰(shuí)知落實(shí)起來(lái)就變了味。有些家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí),看到孩子在做清潔頓生憐意,干脆把袖子一卷自己動(dòng)手。起初只是少數(shù)幾個(gè)家長(zhǎng)代勞,后來(lái)主動(dòng)幫忙的家長(zhǎng)越來(lái)越多,現(xiàn)在已經(jīng)形成一個(gè)"潛規(guī)則":值日表上是哪個(gè)學(xué)生的名字,放學(xué)后就由其家長(zhǎng)負(fù)責(zé)做清潔。

校園清潔“潛規(guī)則”究竟是個(gè)例還是普遍現(xiàn)象?記者近日隨機(jī)對(duì)14所小學(xué)進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)校園保潔城鄉(xiāng)有別。

鏡頭一 遠(yuǎn)城區(qū):掃地、擦窗戶樣樣都行

11日下午4:30,東西湖區(qū)將軍路小學(xué),學(xué)生們背著書(shū)包陸續(xù)從教室里走出來(lái),站在操場(chǎng)上排隊(duì),只待老師發(fā)出"放學(xué)"的口令,而家長(zhǎng)們一律站在校門(mén)外等候。

10分鐘后,校園安靜下來(lái),只有做清潔的學(xué)生還在忙碌。記者在一(2)班教室看到,一個(gè)瘦瘦的男生一腳踏在窗臺(tái)上一腳踩在課桌上,麻利地擦著玻璃,另一個(gè)男孩則在下面幫其扶著桌子。擦窗戶的男生名叫黃鈺涵,他是當(dāng)天值日的四個(gè)人中個(gè)子最高的,所以由他負(fù)責(zé)擦窗戶。

教室另一側(cè),男生季俊剛和萬(wàn)世偉正在分組掃地,兩個(gè)小家伙個(gè)頭均不足120厘米,掃起地來(lái)十分過(guò)細(xì),連靠墻的桌子角也掃得干干凈凈,中途季俊剛撿到一支鉛筆,默默地走上講臺(tái)放進(jìn)收納盒中。

班主任潘漢芳說(shuō),為了培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任感和勞動(dòng)意識(shí),班里制定了“智慧中隊(duì)清潔表”,將教室內(nèi)外的環(huán)境維護(hù)任務(wù)下放給每一位學(xué)生。

記者在黑板前一張名為“一(2)班智慧中隊(duì)清潔表”上看到,諸如室內(nèi)清掃、提(灑)水、擦前門(mén)、擦講臺(tái)衛(wèi)生墻、擦黑板、擦走廊窗戶、擦洗飲水機(jī)、擦洗勞動(dòng)架、打飯、打菜等“工作”均注明了具體負(fù)責(zé)人。

“不累呀,我在家里還幫媽媽拖地、洗碗呢。"因一直忙著擦窗戶,黃鈺涵的額頭上已滲出汗珠,他擦了擦汗又轉(zhuǎn)頭去洗抹布。

鏡頭二 中心城區(qū):孩子一動(dòng)手,家長(zhǎng)就叫停

12日下午5:40,記者在武漢育才第二小學(xué)看到,校園里滿是前來(lái)接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)們。記者注意到,許多孩子一走出教室,隨手將書(shū)包甩到家長(zhǎng)手中,家長(zhǎng)順勢(shì)將書(shū)包轉(zhuǎn)移到自己背上,親子間的配合已形成一種默契。

一(7)班教室里,課椅被碼在課桌上,五六個(gè)家長(zhǎng)正忙著做清潔。一個(gè)小男生拖著一個(gè)濕漉漉的拖把沖進(jìn)教室,還沒(méi)拖兩下,一位家長(zhǎng)馬上攔下,”我來(lái),我來(lái)!你到教室外面等著,莫把衣服搞濕了。“小男生貌似不太情愿,但最終還是放下拖把走出了教室。“媽媽不讓我搞,我也沒(méi)辦法!碑(dāng)記者詢問(wèn)他為何不幫忙做清潔時(shí),小男生一臉無(wú)奈。

十來(lái)分鐘后,家長(zhǎng)們把教室打掃得干干凈凈。小男生又跑進(jìn)教室,想幫忙把課椅從課桌上搬下來(lái),又被家長(zhǎng)叫停,“哪個(gè)要你充能,莫把腳打到了。”小男生只得放手,默默地走出教室。

從一樓到四樓,記者探訪了一至三年級(jí)的十多個(gè)教室,發(fā)現(xiàn)一二年級(jí)教室的清潔衛(wèi)生基本上是由家長(zhǎng)代勞,走廊、樓道的保潔由保潔工負(fù)責(zé),只有少數(shù)孩子留在教室里象征性地幫一下忙,到了三年級(jí),家長(zhǎng)代勞的現(xiàn)象才明顯減少。

此次調(diào)查的14所小學(xué)中,記者僅在3所小學(xué)看到家長(zhǎng)代做清潔的現(xiàn)象,而這3所小學(xué)都是位于中心城區(qū)的知名小學(xué)。

教室的清潔為何不讓孩子自己打掃?記者現(xiàn)場(chǎng)采訪了三十多位家長(zhǎng),家長(zhǎng)的說(shuō)法不外乎“三怕”:怕孩子太小不會(huì)做,做了也做不干凈;怕孩子動(dòng)作太慢,耽誤了培優(yōu)或回家吃飯;怕孩子累著了,上了一天學(xué),想讓他們休息一下。

到底是孩子怕累不想做,還是不會(huì)做?針對(duì)這一問(wèn)題,記者對(duì)230多位中心城區(qū)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查,結(jié)果近七成學(xué)生表示自己會(huì)掃地、擦桌子等一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),有三成學(xué)生坦言自己不會(huì)。值得一說(shuō)的是,有超過(guò)八成的學(xué)生直言自己在家很少動(dòng)掃帚,因?yàn)榧议L(zhǎng)不要他們動(dòng)手。

“媽媽說(shuō)我的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí),其他的事不需要我插手。”7歲的萱萱說(shuō),“感恩節(jié)”的時(shí)候,老師曾經(jīng)布置過(guò)一個(gè)家庭作業(yè),請(qǐng)大家回家后幫家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)活。她本來(lái)想幫媽媽拖地,結(jié)果被媽媽推到了書(shū)桌前。

“流動(dòng)花朵”學(xué)校不請(qǐng)保潔工

日常清潔是“小兒科”

而在“流動(dòng)花朵”較集中的將軍路小學(xué)、武藥小學(xué)、西馬路小學(xué)、三眼橋小學(xué),當(dāng)談到當(dāng)值日生為班級(jí)做清潔時(shí),孩子們的反應(yīng)甚至有些期待,“我不覺(jué)得累,挺好玩的!

“我們學(xué)校沒(méi)有請(qǐng)一個(gè)保潔工,所有的清掃維護(hù)工作都由老師和學(xué)生完成!蔽渌幮W(xué)校長(zhǎng)陳麗秀說(shuō),該校有200多名學(xué)生,大部分是“流動(dòng)花朵”,父母終日忙于生計(jì),生活的現(xiàn)狀讓這些孩子不僅學(xué)會(huì)自己的事情自己做,還要為父母分擔(dān)一些家務(wù)活兒。所以,掃地、擦桌子、擦窗戶這些校園日常清潔工作,對(duì)學(xué)生而言就是“小兒科”。

將軍路小學(xué)德育校長(zhǎng)孫春鳳認(rèn)為,孩子愛(ài)勞動(dòng)、勤動(dòng)手,從某種意義來(lái)講與他們的父母肯放手是分不開(kāi)的。她說(shuō),該校1750多名學(xué)生,80%以上是農(nóng)民工子女和留守兒童,家長(zhǎng)常年在外打工,許多孩子小小年紀(jì)還得照顧弟弟妹妹。有些家境不錯(cuò)的獨(dú)生子女,在這種氛圍影響下,也學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,還懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。掃地、擦桌椅雖然是小事,但有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí),并非是有的家長(zhǎng)眼里“吃力不討好”的事。

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    1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校,是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高!绷㈨(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。

  • 長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

    長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

  • 福建省長(zhǎng)樂(lè)第五中學(xué)2025年中招熱點(diǎn)問(wèn)答

    新學(xué)期,新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開(kāi)始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入

  • 明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

    明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

  • 閩侯縣第二中學(xué)2025年中招咨詢公告

    1.問(wèn):閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答:招收16個(gè)教學(xué)班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班,人數(shù)30人,獨(dú)立成班。

  • 龍巖華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2025年招生答疑

    龍巖華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2025年招生答疑

  • 福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 東山島職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    東山島職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。

  • 致福建省2026年中考考生和家長(zhǎng)的一封信

    親愛(ài)的考生和家長(zhǎng)朋友: 大家好! 盛夏逐夢(mèng),韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境,確?荚嚢踩椒(wěn)有序進(jìn)行,特作如下提示:

  • 剛剛發(fā)布!今年,福州中考中招政策有調(diào)整!

    剛剛,2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi),記者會(huì)上獲悉今年福州中考中招政策將有五個(gè)調(diào)整

  • 地理生物不計(jì)入中考總分?福建一地教育局回應(yīng)

    近日,吉林、江蘇等地宣布,自2027年起,將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目,不再計(jì)入中考總分,福州是否會(huì)迎來(lái)類(lèi)似改革?

  • 中考改革落地!這5項(xiàng)措施,直接影響2026年中考!

    隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動(dòng)與教育資源配置的調(diào)整,關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫:

  • 快訊!2026年福州市體育中考方案發(fā)布!

    2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案

  • 2026年高職分類(lèi)招考職業(yè)技能測(cè)試時(shí)間安排表公布!

    2026年我省高職分類(lèi)招考中職生職業(yè)技能測(cè)試、特殊群體類(lèi)考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行(具體安排附后)。為確保測(cè)試工作順利有序進(jìn)行,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)提醒如下:

  • 廈門(mén)市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)2026年中招體育考試工作方案的通知

    廈門(mén)市2026年中招體育考試工作方案

  • 2026年寧德中考報(bào)名時(shí)間公布!

    寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報(bào)名工作的通知

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門(mén)檻。

  • 2025年廈門(mén)市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門(mén)市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門(mén)三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門(mén)市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門(mén)市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門(mén)市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門(mén)市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專(zhuān)需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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